Methodenlehre an der Universität Erlangen-Nürnberg

Karteikarten und Zusammenfassungen für Methodenlehre an der Universität Erlangen-Nürnberg

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Prämisse?

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Modell?

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Ansatz

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Methode

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Totalität?

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Totalität 2 (reziprok)

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Geschichtlichkeit

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Dialektik

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Empirisch

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Deduktion

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Induktion

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Methodenlehre

Prämisse?
Vorraussetzung, eine als endgültig zugestandene Aussage

Methodenlehre

Modell?
Vereinfachte übersetzungen von Aussschnitten

Methodenlehre

Ansatz
Kennzeichen einer wissenschaftlichen herangehensweise am forschungsgegenstand

Methodenlehre

Methode
Weg des vorgehens, um zu wissenschaftlicher erkenntnis zu gelangen

Methodenlehre

Totalität?
Isolierende betrachtung einzelner tätigkeiten beschränkt sich selber. Es muss zu einer konzeption übergegangen werden, in der Einseitigkeit wieder aufgehoben wird (entsteht durch gesamtgesellschaftliche praxis)

Methodenlehre

Totalität 2 (reziprok)
System und einzelheit sind nur in ihrer reziprozität (aufeinander bezogen) zu erkennen

Methodenlehre

Geschichtlichkeit
Gesellschaft entwickelt sich mit der zeit, geschichtlicher prozess wird durch widersprüche (antagonismen) in gang gehalten

Methodenlehre

Dialektik
Gesellschaftskritik, triade (these, antithese, synthese, erkenntnisziel: entwicklungsgesetze spätkapitalistischer gesellschaft und emanzipation von herrschaftsstrukturen

Methodenlehre

Empirisch
Aussagen sind empirisch, wenn sie eine soziale tatsache ausdrücken (Datenerhebung)

Methodenlehre

Deduktion
Schluss vom allgemeinen auf das präzise (sind 2 prämissen wahre aussagen, so ist auch konklusion wahre aussage)

Methodenlehre

Induktion
Gegenteil von deduktion, vom präzisen zum allgemeinen: zb. 1. bodo ist ein dackel 2. bodo ist ein hund 3. alle hunde sind dackel

Methodenlehre

Webers Hauptthese
Es kann niemals aufgabe einer erfahrungswissenschaft sein, bindende normen und ideale zu ermitteln, um daraus für praxis rezepte ableiten zu können

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