Allgmeine Pädagogik an der Universität Erlangen-Nürnberg

Karteikarten und Zusammenfassungen für Allgmeine Pädagogik an der Universität Erlangen-Nürnberg

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Was sind wissenschaftliche Theorien?

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Was ist der Unterschied zwischen Pädagogik und Erziehungswissenschaft?

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Zwischen welchem Wissen unterscheidet man?

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Nenne die 3 wichtigen Punkte für die Konstituierung der Pädagogik und ihrer Gegenstände im Erkenntnisprozess!

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Was wird in der Erziehungswissenschaft untersucht?

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Welche Instanzen sind an pädagogischen relevanten Situationen beteiligt?

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Nenne die unterschiedlichen Positionen zur Erziehungswissenschaft als Disziplin!

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Nenne Beispiele in der Struktur der Pädagogik für:

  1. Subdisziplinen
  2. Fachrichtungen
  3. Praxisfelder

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Nenne den Wissenstypus und die Methode + ein Beispiel für die Reflexionsebene der Erziehung!

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Was sind (pädagogische) Alltagstheorien?

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Wie unterscheiden sich wissenschaftliche Theorien und Alltagtheorien?

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Welche Grundbegriffe der Erziehungswissenschaft gibt es?

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Allgmeine Pädagogik

Was sind wissenschaftliche Theorien?

  • sind systematisch und geordnet
  • Erklären
  • sind wichtige Info-Träger im Erkenntnisprozess
  • beschreiben Sachverhalte
  • regen zum Nachdenken an

Allgmeine Pädagogik

Was ist der Unterschied zwischen Pädagogik und Erziehungswissenschaft?

historisch:

  • Pädagogik als Teildisziplin
  • Etablierung der Päd. als eigene Disziplin

heute:

  • Päd. als Praxis und EZW als Wissenschaft die forscht wie Pädagogen arbeiten

Allgmeine Pädagogik

Zwischen welchem Wissen unterscheidet man?

  • Alltagswissen
  • erziehungswissenschaftliches Wissen

Allgmeine Pädagogik

Nenne die 3 wichtigen Punkte für die Konstituierung der Pädagogik und ihrer Gegenstände im Erkenntnisprozess!

  • Erziehungswirklichkeit ist der Ausgangspunkt päd. Forschung
  • In den Methoden konstituiert sich der Forschungsgegenstand
  • Wissenschaftl., gesellsch. und politische Erkenntnisinteressen leiten den Forscher

Allgmeine Pädagogik

Was wird in der Erziehungswissenschaft untersucht?

  • Ziele, Verlauf und Ergebnisse
  • Bedingungen, in denen Erziehung stattfindet
  • Personen, die Erziehung als Beruf ausüben

Allgmeine Pädagogik

Welche Instanzen sind an pädagogischen relevanten Situationen beteiligt?

  • Pädagogen
  • Institutionen
  • Zielgruppe

Interaktion untereinander

Allgmeine Pädagogik

Nenne die unterschiedlichen Positionen zur Erziehungswissenschaft als Disziplin!

  1. Hat keine Existenzberechtigung, ihre Fragen werden in anderen Disziplinen besser behandelt
  2. Pädagogik ist lediglich eine angewandte Disziplin
  3. Ist eine eigenständige Disziplin

Allgmeine Pädagogik

Nenne Beispiele in der Struktur der Pädagogik für:

  1. Subdisziplinen
  2. Fachrichtungen
  3. Praxisfelder
  1. Allgemeine Päd., Sozialpäd., Schulpäd.
  2. Freizeitpäd., Medienpäd., Verkehrspäd.
  3. Gesundheitserziehung, Schule, Verkehrserziehung

Allgmeine Pädagogik

Nenne den Wissenstypus und die Methode + ein Beispiel für die Reflexionsebene der Erziehung!

Wissenstypus:

  • Alltägliches Handlungswissen

Methode:

  • interessiert wahrgenommene Praxis

Beispiel:

  • "Was Hänschen nicht lernt, lernt Hans nimmermehr"

Allgmeine Pädagogik

Was sind (pädagogische) Alltagstheorien?

  • subjektive Konstrukte
  • sind eine Mischung aus Erfahrungswissen und vermittelten Wissen
  • lassen Tendenz zu monokausalen Erklärungen erkennen
  • trennen Deskriptionen und normative Aussagen nicht

Allgmeine Pädagogik

Wie unterscheiden sich wissenschaftliche Theorien und Alltagtheorien?

  • in ihrer Pragmatik
  • ihrer analytischen Leistung und Problemlösungskapazität
  • ihrer Reichweite
  • ihres Konstruktionscharakters
  • ihrer Träger

Allgmeine Pädagogik

Welche Grundbegriffe der Erziehungswissenschaft gibt es?

  • Erziehung
  • Bildung
  • Sozialisation

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