Allgemeine Pädagogik I an der Universität Erlangen-Nürnberg

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Welche der folgenden Aussagen stimmt mit Oelker's Erziehungstheorie überein?

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Was ist nach Jeanette Böhme das Hauptproblem im Verhältnis von Schule und Neue Medien?

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Welche "digitalen Kulturtechniken" sollten in der Schule vermittelt werden?

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Was ist "transformatorische Bildungstheorien" gemeinsam?

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Worauf basiert die bildungstheoretische Begriff der "Mimesis"?

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Wieso kann es keine exakte allgemeingültige Definition von "Bildung" und "Erziehung" geben?

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Die "strukturale Bildungstheorie" Winfried Marotzkis beschreibt Bildungsprozesse als reflexive Lernprozesse höherer Ordnung. Welche der nachfolgenden Sätze beschreibt ihr Grundprinzip?

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Was bedeutet der "linguistic turn" für die Bildungstheorie?

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Die Habitus einer Person ist im Sinne Pierre Bourdieus als erworbenes kulturell-symblisches Kapital zu verstehen. Auf welches traditionelle Verständnis von "Bildung" trifft dieser Kapitalbegriff zu?

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Wie lässt sich der Zusammenhang von "Bildung" und "Subjektivation" im Anschluss an Norbert Ricken erziehungswissenschaftlich beschreiben?

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Beispielhafte Karteikarten für Allgemeine Pädagogik I an der Universität Erlangen-Nürnberg auf StudySmarter:

Allgemeine Pädagogik I

Welche der folgenden Aussagen stimmt mit Oelker's Erziehungstheorie überein?
Erziehung ist ein prekärer Prozess auf Basis einer immer wieder neu zu stabilisierenden Moral, der nicht linear verläuft, sondern in einzelne "Ereignisatome" zerfällt.

Allgemeine Pädagogik I

Was ist nach Jeanette Böhme das Hauptproblem im Verhältnis von Schule und Neue Medien?
Schule ist nicht eine Institution der Buchkultur, die mit den nichtlinearen Strukturen der Neuen Medien nicht ohne weiteres kompatibel ist. 

Allgemeine Pädagogik I

Welche "digitalen Kulturtechniken" sollten in der Schule vermittelt werden?
Die Fähigkeit zum Umgang mit vernetzten Lebenswelten in hybriden Räumen

Allgemeine Pädagogik I

Was ist "transformatorische Bildungstheorien" gemeinsam?
Sie fragen danach, auch welche Weise individuen Krisen durch Transformation der eignen Welt- und Selbstsicht bewältigen. 

Allgemeine Pädagogik I

Worauf basiert die bildungstheoretische Begriff der "Mimesis"?
Auf körperliche Praktiken der Welterfahrung durch Nachahmung und Anähnlichung 

Allgemeine Pädagogik I

Wieso kann es keine exakte allgemeingültige Definition von "Bildung" und "Erziehung" geben?
Pädagogische Begriffe sind stets Produkt diskursver, historisch und kulturell variierenden Perspektiven 

Allgemeine Pädagogik I

Die "strukturale Bildungstheorie" Winfried Marotzkis beschreibt Bildungsprozesse als reflexive Lernprozesse höherer Ordnung. Welche der nachfolgenden Sätze beschreibt ihr Grundprinzip?
Bildungsprozesse erzeugen neue, übergreifende Orientierungsrahmen, die bestehendes Wissen und alte Orientierungsrahmen "Aufheben" und relativieren. 

Allgemeine Pädagogik I

Was bedeutet der "linguistic turn" für die Bildungstheorie?
Dass Bildung als ein sich immer schon in und als Sprache vollziehender Vorgang verstanden werden kann. 

Allgemeine Pädagogik I

Die Habitus einer Person ist im Sinne Pierre Bourdieus als erworbenes kulturell-symblisches Kapital zu verstehen. Auf welches traditionelle Verständnis von "Bildung" trifft dieser Kapitalbegriff zu?
Bildung als "Gebildetheit"

Allgemeine Pädagogik I

Wie lässt sich der Zusammenhang von "Bildung" und "Subjektivation" im Anschluss an Norbert Ricken erziehungswissenschaftlich beschreiben?
Bildung basiert notwendig auf subjektivierenden Unterwerfungsprozessen, daher kann es keine "machtfreie" Pädagogik geben. 

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