Zoologie an der Universität Erlangen-Nürnberg

Karteikarten und Zusammenfassungen für Zoologie an der Universität Erlangen-Nürnberg

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Beispielhafte Karteikarten für Zoologie an der Universität Erlangen-Nürnberg auf StudySmarter:

Was sind Mecoptera, Diptera, Siphonaptera?

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Was ist Geschlechtsdimorphismus? Wie sieht das konkret bei der Skorpionsfliege aus?

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Nenne zwei Anpassungen im Körperbau eines Flohs im Zusammenhang mit parasitischer Lebensweise im Säugetierfell.

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Nenne die drei Äonen (ältestes bis jüngstes)!

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Nenne die 3 Grad des Phanerozoikums (ältestes bis jüngstes)!

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Nenne die Perioden des Paläozoikums (ältestes bis jüngstes)!

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Erläutern Sie die Begriffe „Unterernährung“, „Überernährung“ und „Fehlernährung“.

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Nennen Sie die sechs häufigsten Stoffklassen des menschlichen Körpers.

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Beschreiben Sie eine Kondensationsreaktion am Beispiel der Peptidbindung.

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Nennen Sie sieben wichtige Funktionen von Proteinen.

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Aminosäuren können im Körper nicht gespeichert werden. Beschreiben Sie die Konsequenzen für die Proteinsynthese, insbesondere in Hinblick auf die Verwertung essenzieller Aminosäuren.

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Vergleichen Sie den Energiegehalt der wichtigsten Nährstoffe miteinander. Erläutern Sie, warum Fette sehr gut, Glykogen hingegen nur bedingt als Energiespeicher geeignet ist.

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Beispielhafte Karteikarten für Zoologie an der Universität Erlangen-Nürnberg auf StudySmarter:

Zoologie

Was sind Mecoptera, Diptera, Siphonaptera?
Mecoptera: Schnabelfliegen Diptera: Zweiflügler Siphonaptera: Flöhe

Zoologie

Was ist Geschlechtsdimorphismus? Wie sieht das konkret bei der Skorpionsfliege aus?
Deutliche Unterscheidung in der Erscheinung zw. geschlechtsreifen Ms und Ws derselben Art (nicht auf Geschlechtsorgane bezogen) Skorpionsfliege: deutlich verdicktes Genitalsegment (Skorpionsstachel)

Zoologie

Nenne zwei Anpassungen im Körperbau eines Flohs im Zusammenhang mit parasitischer Lebensweise im Säugetierfell.
- Seitlich abgeflachter, flügelloser Körper - Borstenkämme an Kopf-/Unter-/Hinterseite, Pronotumhinterrand, Hinterleibsegment

Zoologie

Nenne die drei Äonen (ältestes bis jüngstes)!
Archaikum
Proterozoikum
Phanerozoikum

Zoologie

Nenne die 3 Grad des Phanerozoikums (ältestes bis jüngstes)!
Paläozoikum
Mesozoikum
Kanoikum

Zoologie

Nenne die Perioden des Paläozoikums (ältestes bis jüngstes)!
Cambrium
Ordovizium
Silur
Devon
Carbon
Perm

Zoologie

Erläutern Sie die Begriffe „Unterernährung“, „Überernährung“ und „Fehlernährung“.

Unterernährung:  Fehlernährung die zu einer negativen Energiebilanz führt. Es führt zu einen Masseverlust und Nahrungsdeprivation. 


Überernährung: Fehlernährung die zu einer positiven Energiebilanz bzw. zu einer Erhöhung des Körpergewichtes führt


Fehlernährung: wenn die Bestandteile der Nahrung so zusammengesetzt sind, dass es auf Dauer zu einer Abweichung von einem definierten Sollwert (Erfordernis oder Erwartung) kommt

Zoologie

Nennen Sie die sechs häufigsten Stoffklassen des menschlichen Körpers.

I. Wasser II.Proteine III.Fette IV.Mineralstoffe  V.Nucleinsäuren VI. Kohlenhydrate

Zoologie

Beschreiben Sie eine Kondensationsreaktion am Beispiel der Peptidbindung.

Verbindung von zwei Monomeren unter der Abspaltung von Wasser. 

Bei Peptiden: Bindung zwischen einer Carboxylgruppe und einer Aminogruppe zweier Aminosäuren unter Abspaltung von Wasser.

Zoologie

Nennen Sie sieben wichtige Funktionen von Proteinen.

Enzyme    - Katalyse von Reaktionen


Motorproteine  - Bewegungen werden ermöglicht


Strukturproteine  - ermöglichen Stabilität 

Abwehrproteine  - Eliminierung von Körperfremden Substanzen 


Transportproteine – Verteilung von Rohstoffen durch den Körper


Hormone – Regulation physiologischer Prozesse 


Rezeptoren – Empfang von Signalen 

Zoologie

Aminosäuren können im Körper nicht gespeichert werden. Beschreiben Sie die Konsequenzen für die Proteinsynthese, insbesondere in Hinblick auf die Verwertung essenzieller Aminosäuren.

Aminosäuren werden lediglich bei Bedarf synthetisiert bzw. müssen vor der Proteinbiosynthese vorerst aufgenommen werden. Essentielle Aminosäuren müssen folglich mit der Nahrung aufgenommen werden und unmittelbar verwendet werden.  

(nicht ganz sicher) 

Zoologie

Vergleichen Sie den Energiegehalt der wichtigsten Nährstoffe miteinander. Erläutern Sie, warum Fette sehr gut, Glykogen hingegen nur bedingt als Energiespeicher geeignet ist.

Lipide: Hohe Energiedichte (39,4 kJ/g) , Können wasserfrei eingelagert werden 

Kohlenhydrate bzw. gykogen : geringe Energiedichte (4,6 kJ /g) , muss hydratisiert gelagert werden 

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