Methodisches und Rechnerunterstütztes Konstruieren an der Universität Erlangen-Nürnberg

Karteikarten und Zusammenfassungen für Methodisches und Rechnerunterstütztes Konstruieren an der Universität Erlangen-Nürnberg

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Blackbox-Modell: Aufbau beschreiben!

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Münchener Vorgehensmodell: Was ist das? Schritte 4-5 nennen!

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Effective Engineering! (Lückentext)

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3 Aspekte eines Problems nennen!

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Problem und Aufgabe abgrenzen! Warum ist die Abgrenzung manchmal schwierig!

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Aufgaben/Probleme nach Ziel und un-/bekannter Lösung abgrenzen mit je einem Beispiel!

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3 Arten von Katalogen nennen und beschreiben + Bsp.!

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Denkformen nennen und kurz beschreiben!

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Charakteristik der intuitiven Denkform beim Brainstorming?

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Brainstorming --> welcher Denkform zuzuordnen? 6 Schritte nennen und in Phasen einteilen!

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Methoden für Anwendung Intuitiver und diskursiver Denkformen

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4 Schritte der Produktentwicklung nach Pahl/Beitz mit jeweiligem Ergebnisdokument nennen!

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Beispielhafte Karteikarten für Methodisches und Rechnerunterstütztes Konstruieren an der Universität Erlangen-Nürnberg auf StudySmarter:

Methodisches und Rechnerunterstütztes Konstruieren

Blackbox-Modell: Aufbau beschreiben!

- Input/Output (Energie, Signal, Stoff)

- Störgrößen (Energie, Signal,Stoff)

- Randbedingungen/Restriktionen (Menge, Qualität)

- Technisches System


7-Elemente:

- Systemgrenze

- Struktur

- Elemente

- In/Output

- Relationen

- Zustände/Systemverhalten

- Umfeld

Methodisches und Rechnerunterstütztes Konstruieren

Münchener Vorgehensmodell: Was ist das? Schritte 4-5 nennen!

Lösungsansatz für Methodenskepsis


4) Modulauswahl --> Ressourcen, Anforderungen

5) Modulanpassung --> Modularisierung, Modulauslassungen

6) Modulanwendung --> Tools, Beschreibungen, Formblätter

Methodisches und Rechnerunterstütztes Konstruieren

Effective Engineering! (Lückentext)

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Methodisches und Rechnerunterstütztes Konstruieren

3 Aspekte eines Problems nennen!

- Anfangszustand (unerwünscht)

- Barriere

- Zielzustand (u. U. noch unklar)

Methodisches und Rechnerunterstütztes Konstruieren

Problem und Aufgabe abgrenzen! Warum ist die Abgrenzung manchmal schwierig!

Aufgabe: Methodik und Mittel zur Bewältigung bekannt (reproduktives Denken, keine Barriere)


--> Trennung ist subjektiv


Problem: unklar, ob und wie es lösbar ist!

Methodisches und Rechnerunterstütztes Konstruieren

Aufgaben/Probleme nach Ziel und un-/bekannter Lösung abgrenzen mit je einem Beispiel!

Ziel klar/ Lösung/mittel bekannt: Konstruktionsaufgabe: Einfache - Konstruktion nach bekanntem Muster --> Variantenkonstruktion


Ziel klar aber Lösung/Mittel unbekannt: 

- sich widersprechende Ziel bei engem Lösungsfreiraum

--> Selbes Produkt aber 20% weniger Kosten


Ziel unklar und Lösung/Mittel bekannt:

- Anforderungen zunächst nicht erfüllbar


Ziel unklar und Lösung/Mittel unbekannt:

- Anforderung und Lösung unklar

--> "mach Produkt konkurrenzfähiger!"


Methodisches und Rechnerunterstütztes Konstruieren

3 Arten von Katalogen nennen und beschreiben + Bsp.!

- Lösungskatalog: Sammlung von Lösungen für bestimmte Funktionen (Lagerung von Wellen)


- Objektkatalog: physik., geometrische, stoffkundliche Sachverhalte des Konstruierens (Trägheitsmomente)


- Operationskataloge: Operationen, Einsatzkriterien, Anwendungsbedingungen (Gestaltungsrichtlinien)

Methodisches und Rechnerunterstütztes Konstruieren

Denkformen nennen und kurz beschreiben!

Intuitives Denken:

- impulsive, plötzliche Einfälle

- Nicht von Bewusstsein kontrolliert

- schnell und ökonomisch

- angeboren

- Achtung: Lösungsfalle


diskursives Denken:

- zergliederndes Denke

- rational und planvoll von Bewusstsein kontrolliert

- nicht angeboren aber erlernbar

-  Methodisches Vorgehen

Methodisches und Rechnerunterstütztes Konstruieren

Charakteristik der intuitiven Denkform beim Brainstorming?

- keine Bewertung

- keine Kritik

- grenzenlose Fantasie

- Quantität und Qualität

Methodisches und Rechnerunterstütztes Konstruieren

Brainstorming --> welcher Denkform zuzuordnen? 6 Schritte nennen und in Phasen einteilen!

--> Intuitive Denkformen


1) Gemeinsames Analysiern und präzisieren des Problems

2) Gegenseitiges Informieren

3) Von Bestehendem Lösen

4) Spontane Ideen äußern und gegenseitiges Inspirieren

5) Neue Gesichtspunkte

6) Neue Lösungen


Vorbereitungsphase: 1-3

Intuitive Phase: 4-6

Methodisches und Rechnerunterstütztes Konstruieren

Methoden für Anwendung Intuitiver und diskursiver Denkformen

Intuitive:

- BS

- Methode 6-3-5

- Delphi-Methode


Diskursive:

- Ursache-Wirkung

- Checkliste

- Konstruktionskatalog

Methodisches und Rechnerunterstütztes Konstruieren

4 Schritte der Produktentwicklung nach Pahl/Beitz mit jeweiligem Ergebnisdokument nennen!

- Planen (Anforderungsliste)

- Konzipieren (Funktions- und Wirkstruktur)

- Entwerfen (maßstäblicher Entwurf)

- Ausarbeiten (Ausführungsunterlagen)

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Umformverfahren und Prozesstechnologien

Qualitätsmanagement

Integrierte Produktentwicklung

Bauteilfertigung für lackierte Karosserie 2

Umformtechnik Vertiefung

Produktionsprozesse in der Zerspanung

Automotive Engineering

Grundlagen des Konstruierens an der

TU Braunschweig

Rechnerstrukturen und Betriebssysteme an der

Universität Hamburg

Rechnerstrukturen an der

Technische Universität Wien

Rechnerstrukturen an der

TU Dortmund

Methodisches Handeln an der

DIPLOMA Hochschule Nordhessen

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