Klasenführung an der Universität Erlangen-Nürnberg

Karteikarten und Zusammenfassungen für Klasenführung an der Universität Erlangen-Nürnberg

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Beispielhafte Karteikarten für Klasenführung an der Universität Erlangen-Nürnberg auf StudySmarter:

Klassenführung - Gegenwärtige Diskussion

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Aufgabe des Lehrers

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Definition "Klassenführung" - Kiel

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Definition "Klassenführung" - Apel

Beispielhafte Karteikarten für Klasenführung an der Universität Erlangen-Nürnberg auf StudySmarter:

Definition "Klassenmanagement oder Unterrichtsmanagement" - Meyer

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Pädagogische Führung

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3 Bereiche im Zusammenhang mit Führung

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Kompetenzbereiche eines professionellen Lehrers

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Professionelle Klassenführung

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Definition "Schüleraktivierung" - Apel

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Aufgabe der Lehrer

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Möglichkeiten zur Aktivierung

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Klasenführung

Klassenführung - Gegenwärtige Diskussion

  • Forderung nach Öffnung des Unterrichts

  • Praxis: Unterrichten braucht die Führung der Klasse

  • ordentliche Maßnahmen sind für den Lernfortschritt von großer Bedeutung

Klassenführung als Mittel der Steuerung und Aktivierung

Klasenführung

Aufgabe des Lehrers

  • Herstellen anregender unterrichtlicher Situationen

  • störungsarme Lernumwelten umsetzen

  • Überlieferung des Wissens, Könnens un der Werte

Klasenführung

Definition "Klassenführung" - Kiel

Gestaltung der auf Lernarbeit zielenden Interaktion zwischen SuS und Lehrern

Klasenführung

Definition "Klassenführung" - Apel

  • Form der sozialen und didaktischen Leitung

  • soll zur Lernarbeit motivieren und aktivieren

Klasenführung

Definition "Klassenmanagement oder Unterrichtsmanagement" - Meyer

Soll helfen Störungen und Disziplinkonflikte zu begrenzen, die echt Lernzeit erhöhen und das Unterrichtsklima verbessern.

Klasenführung

Pädagogische Führung

  • möglichst störungsfreie Lerh-Lern-Situationen herstellen

  • Beherrschung organisatorischer und didaktischer Formen

  • Bildung ermöglichen und Mündigkeit fördern

  • Instruktion als wichtigstes Mittel

Klasenführung

3 Bereiche im Zusammenhang mit Führung

  • Autorität

  • Lehrerpersönlichkeit (zentrale Lehrerkompetenz)

  • selbstorganisiertes Lernen

Klasenführung

Kompetenzbereiche eines professionellen Lehrers

  • Unterrichten

  • Erziehen

  • Beurteilen

  • Innovieren

  • Beraten

Klasenführung

Professionelle Klassenführung

  • Zuverlässigkeit und Glaubwürdigkeit

  • Bestimmtheit

  • Großzügigkeit

  • Durchsetzungsfähigkeit

  • Standfestigkeit

Klasenführung

Definition "Schüleraktivierung" - Apel

Interessierte Lernhaltung, die sich in aktiver Lösungssuche in selbst gesteuertem, selbstreguliertem Lernen zeigt.

Klasenführung

Aufgabe der Lehrer

  • zu selbstständigem Denken und Lernen anstoßen

Klasenführung

Möglichkeiten zur Aktivierung

  • lösbare Aufgaben, die thematisch anreizen

  • Bereitstellen von Zeit

  • Differenzierung

  • freie Lernformen mit gebundenen Formen abwechseln

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Teil A

Lerntheorien

Unterricht

Didaktische Theorien

Unterrichtskonzeptionen

Unterrichtsprinzipien

Instruktion und Konstruktion

Teil B- Unterrichtsplanung

Zentrale Faktoren der Unterrichtsplanung

Teil C - Erziehung in Schule und Unterricht

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