Entwicklungspsychologie an der Universität Erlangen-Nürnberg

CitySTADT: Erlangen

CountryLAND: Deutschland

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Sehsinn bei neugeborenen 

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Was sind die big five von Costa & McCrae? 

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Was ist ein "Typ" in der Persönlichkeitsforschung? 

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Was machen Molekulargenetische Ansätze zur Entwicklung? 

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Was sind die Meilensteine der Sprachentwicklung? 

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Was ist die biologische Funktion von Bindung? 

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Beschreiben Sie die Entwicklung pragmatischer Sprachkompetenz 

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Welche Familien von Theorien gibt es zum Spracherwerb? 

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Welche Komponenten von Emotion gibt es? 

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Wie definieren Als/Brazelton entwicklung? 

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Beschreiben Sie die Entwicklung des Emtionswissens bei Kindern 

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Definieren sie Interesse

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Entwicklungspsychologie

Sehsinn bei neugeborenen 

-Zunächst unausgereift, auf stilldistanz funktional
-Präferenz für Gesichter
-Untersuchung von Tiefenwahrnehmung durch „visuelle Klippe“

->ab 8 Monaten in etwa voll ausgereift 

Entwicklungspsychologie

Was sind die big five von Costa & McCrae? 

-Extraversion
-Neurotizismus
-Verträglichkeit
-Gewissenhaftigkeit
-Offenheit 

Entwicklungspsychologie

Was ist ein "Typ" in der Persönlichkeitsforschung? 

Organisation von Persönlichkeitseigenschaften, die über Individuen hinweg kovariieren 

Entwicklungspsychologie

Was machen Molekulargenetische Ansätze zur Entwicklung? 

Identifikation spezifischer gene und ihrer Wirkung/ wirkprozesse/ korrelate

Experimentell gezielt durch tierforschung

Entwicklungspsychologie

Was sind die Meilensteine der Sprachentwicklung? 

-erste Wörter (ende 1. Lebensjahr)
-vokabelspurt (2. Lebensjahr)
-Sätze (Ende 2. Anfang 3. Lebensjahr)

ABER: große interindividuelle Varianz 

Entwicklungspsychologie

Was ist die biologische Funktion von Bindung? 

-Schutz vor Gefahren

Entwicklungspsychologie

Beschreiben Sie die Entwicklung pragmatischer Sprachkompetenz 

8-10 Monate: intentionale Verwendung von Gesten

16-22: sprachlicher Ausdruck von Intention (z.B. Beantwortung von Fragen)

Ab 2 Jahre: Anpassung an Status des Gesprächspartners

Ab ca 3 Jahren: frühe pragmatische Kompetenz
-Anpassung nach Misserfolg (Umformulierung von Äußerungen)
-Anpassung von Bitten an Kontext

Später weitere ausdifferenzierung
-Rollenanpassung
-Verwendung spezifischer Ausdrücke 

Entwicklungspsychologie

Welche Familien von Theorien gibt es zum Spracherwerb? 

„outside in“ Theorien
-Annahme genereller lernmechanismen
-angeborene Voraussetzungen werden nicht oder kaum angenommen
-zwei Varianten (kognitive oder sozial-interaktive Theorien)

„inside out“ Theorien
-Unterscheidung von sprachlernen von anderen Lernprozessen
-Annahme angeborener sprachspezifischer Fähigkeiten
-starke und schwache Versionen 

Entwicklungspsychologie

Welche Komponenten von Emotion gibt es? 

-Affektive Komponente
-Ausdruckskomponente
-kognitive Komponente
-motivationale Komponente
-physiologische Komponente 

Entwicklungspsychologie

Wie definieren Als/Brazelton entwicklung? 

Differenzierung, Stabilisierung und hierarchische Integration von teilsystemen des Verhaltens:
-system der physiologischen Funktion
-motorisches System
-zustandsregulation
-Orientierungssystem

Entwicklungspsychologie

Beschreiben Sie die Entwicklung des Emtionswissens bei Kindern 

-mit 3 J v. A. Identifikation von freudigen Situationen (Ärger und Trauer folgen bald) 
-andere negative und v. A. selbstbewusste Emotionen teils erst im Schulalter
-Ausdruck für Verständnis widerstreitender Gefühle erst in später Kindheit (ca. 11)

Entwicklungspsychologie

Definieren sie Interesse

Individuelles Interesse zeichnet sich durch eine einzigartige Beziehung zwischen einem Objekt und einer Person aus, ist von dauerhafter Natur und erkennbar durch wiederholte Auseinandersetzung mit dem Objekt 

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