AFL an der Universität Erlangen-Nürnberg

Karteikarten und Zusammenfassungen für AFL an der Universität Erlangen-Nürnberg

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15. Gruppe im PSE

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Was ist das explizite/deklarative Gedächtnis?

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Was sind Grundlegende Lernprinzipien? 

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Beschreibe nicht-assoziatives Lernen und nenne 2 Beispiele 

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Nenne 2 Beispiele für Assoziatives Lernen 

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Was ist das sensorische Gedächtnis? 

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Was ist die Zielsetzung und was sind die Aufgaben des Marketingmangements?
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Woraus bestehen Zellen?

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Was wurde im Miller- Urey-  Experiment gezeigt?

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Was ist die Chemische (präbiotische) Evolution?

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Was ist Abiotische Kondensation?

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Was sind Ribozyme?

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AFL

15. Gruppe im PSE

Name: Stickstoffgruppe

Konfiguration der Valenzschale: s^2p^3

stabile p-Schale -> p bleibt ungepaart

Reaktionsfähigkeit unterschiedlich

AFL

Was ist das explizite/deklarative Gedächtnis?

das bewusste Gedächtnis • episodisches Gedächtnis speichert die Ereignisse aus unserem Leben wie den letzten Urlaub, den Tag der Einschulung ein • semantisches Gedächtnis beinhaltet Faktenwissen (Vokablen…) beide Formen werden insbesondere vom Hippocampus und den angrenzenden Area

AFL

Was sind Grundlegende Lernprinzipien? 

(1) Lernen einfacher Verhaltensweisen (2) Lernen komplexer Verhaltensweisen Ist der Lernvorgang nicht an eine Paarung (Assoziation) von Reizen oder Ergebnissen gebunden, so spricht man vom nichtassoziativen Lernen. Ist eine solche Paarung für den betreffenden Lernvorgang erforderlich, liegt assoziatives Lernen vor (Ursache-Wirkung- Prinzip) ein neutraler Reiz wird mit einem zweiten Reiz gekoppelt, dieser zweite Reiz beinhaltet eine Belohnung oder Bestrafung

AFL

Beschreibe nicht-assoziatives Lernen und nenne 2 Beispiele 

Veränderung des Verhalten auf der Basis des einzelnen d.h. ungepaart auftretender Ereignisse, das Verhalten wird durch Wiederholung verändert

Habituation: Ein Organismus bei der wiederholten Darbietung eines Reizes immer schwächer reagiert, bis hin zum völligen Ausbleiben der Reaktion trotz anhaltender Reizung

Sensitivierung: Eine Zunahme der Reaktion auf eine Reiz, der vorher schon mehrfach präsentiert wurde

Dishabituation: Wenn das Habituationsgeschehen auf einen Standardreiz S durch einen Fremdreiz unterbrochen wird

AFL

Nenne 2 Beispiele für Assoziatives Lernen 

Klassisches und operantes/instrumentelles Konditionieren 

AFL

Was ist das sensorische Gedächtnis? 

Es stellt die Verbindung zwischen Wahrnehmung und Gedächtnis dar und wird auch sensorisches Register, Ultrakurzzeitgedächtnis oder ikonisches Gedächtnis genannt. • Im sensorischen Gedächtnis erfolgt die Verarbeitung von Reizen nach der Aufnahme aus der Außenwelt. • Dieser Prozess läuft unbewusst ab. Nicht jeden Reiz, den unsere Sinne aufnehmen, nehmen wir auch bewusst war..

AFL

Was ist die Zielsetzung und was sind die Aufgaben des Marketingmangements?
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Woraus bestehen Zellen?

Aus den 5 Biomolekülen (Wasser, proteine, Lipide, Nukleinsäuren und Kohlenhydraten) und Anorganische Ionen


AFL

Was wurde im Miller- Urey-  Experiment gezeigt?

Dass sich einfache organische Bausteine (Harnstoff, Ameisensäure, Essigsäure, Milchsäure, Glycin und Alanin) aus Methan, Wasserstoff und Ammoniak unter Energiezufuhr selbständig bilden können.

AFL

Was ist die Chemische (präbiotische) Evolution?

Die Entstehung einfacher organischer Moleküle, wie Carbon- und Aminosäuren, Ribosen oder evtl. Ribonukleinsäuren (RNA), Lipide und Peptide aus anorganischen Molekülen durch Zufuhr von Energie

AFL

Was ist Abiotische Kondensation?

Die Synthese von Polypeptiden aus Aminsäuren ohne Einfluss von biologischen Systemen bzw. Katalysatoren unter hohen Temperaturen. Solche Temepraturen herrschen z.B. an heißen Quellen (Black Smoker), es wird vermutet, dass dort wichtige Schritte der präbiotischen Evolution stattfanden.

Bei der abiotischen Kondensation können funktionelle Molküle entstehen, die Bildung unterliegt aber dem Zufall.

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Was sind Ribozyme?

Als Ribozyme werden katalytisch aktive Ribonukleinsäuren bezeichnet. RNAs funktionieren gleichzeitig als Substrat und als Katalysator, daher spricht man auch von Autokatalyse.

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