EntPsy an der Universität Erfurt | Karteikarten & Zusammenfassungen

Lernmaterialien für EntPsy an der Universität Erfurt

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TESTE DEIN WISSEN
Annahmen der Theorie des operanten Konditionierens nach Skinner
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TESTE DEIN WISSEN
Umwelt steuert das Verhalten
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TESTE DEIN WISSEN
Ab wann können Kinder sich laut Rouge Experiment selbst erkennen? 
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TESTE DEIN WISSEN
18-24 Monate
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TESTE DEIN WISSEN
Sprache ist zu komplex, um allein aus Erfahrung zu lernen
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Nativismus
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TESTE DEIN WISSEN
Wann ist der Vokabelspurt
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TESTE DEIN WISSEN
Mit ca. 18 Monaten
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TESTE DEIN WISSEN
Gründe für den Entwicklungstrend der Selbstbewertung über die Leistungsfähigkeit
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Zunehmender Realismus der Selbsteinschätzung durch wachsende kognitive Fähigkeiten
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TESTE DEIN WISSEN
Warum gelingt Kindern unter 5 Jahren das systematische Planen nicht? 
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TESTE DEIN WISSEN
Fehlende Inhibitonsprozesse
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Wann entsteht Leistungsmotiviertes Handeln? 
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TESTE DEIN WISSEN
Im Vorschulalter
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Was sind die Voraussetzungen für die Entwicklung von leistungsmotiviertem Handeln? 
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TESTE DEIN WISSEN
Kind muss in der Lage sein einen Effekt zu erzielen
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TESTE DEIN WISSEN
Zentrale Eigenschaften Piagets Stufentheorie
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TESTE DEIN WISSEN
Qualitative Veränderungen

Breite Anwendbarkeit

Kurze Übergangszeit 

Invarianz der Abfolge
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TESTE DEIN WISSEN
Was bringt Myelinisierung? 
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TESTE DEIN WISSEN
Erhöhung der Verarbeitungsgeschwindigkeit
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Annahmen Bonduras
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TESTE DEIN WISSEN
Hauptsächliche Entwicklungsmechanismen:Beobachtung durch Nachahmung 

Größter Teil menschl. Lernens ist dem Wesen nach sozialer Natur und beruht auf Beobachtung des Verhaltens anderer Menschen

Kinder lernen am schnellsten und wirksamsten durch Imitieren der Handlungen anderer

Verstärkung erhöht Wahrsch. der Imitation, ist aber zum Lernen nicht notwendig

Weil Lernen keine unmittelbare Verstärkung erfordert:Lernen von symbolischen Modellen (z. B. Büchern) ist möglich 
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Bonduras Bobo Doll Experiment 
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TESTE DEIN WISSEN
Kinder sehen Film, in dem erwachsenes Modell aggressive Handlungen an einer aufblasbaren Pupoe vornimmt
3 Gruppen sehen unterschiedl. Filmende
1.Belohnung des Modells (Lob, Süßigkeiten) 
2.Bestrafung (ausschimpfen) 
3.keine Konsequenz

Gemessenes Verhalten der Kinder
1.Nachahmung des Verhaltens, wenn Kind mit Bobo Doll alleine im Zimmer befindet 
2.Nachahmung des Verhaltens bei positivem Anreiz (Belohnung) 
Lösung ausblenden
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Q:
Annahmen der Theorie des operanten Konditionierens nach Skinner
A:
Umwelt steuert das Verhalten
Q:
Ab wann können Kinder sich laut Rouge Experiment selbst erkennen? 
A:
18-24 Monate
Q:
Sprache ist zu komplex, um allein aus Erfahrung zu lernen
A:
Nativismus
Q:
Wann ist der Vokabelspurt
A:
Mit ca. 18 Monaten
Q:
Gründe für den Entwicklungstrend der Selbstbewertung über die Leistungsfähigkeit
A:
Zunehmender Realismus der Selbsteinschätzung durch wachsende kognitive Fähigkeiten
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Q:
Warum gelingt Kindern unter 5 Jahren das systematische Planen nicht? 
A:
Fehlende Inhibitonsprozesse
Q:
Wann entsteht Leistungsmotiviertes Handeln? 
A:
Im Vorschulalter
Q:
Was sind die Voraussetzungen für die Entwicklung von leistungsmotiviertem Handeln? 
A:
Kind muss in der Lage sein einen Effekt zu erzielen
Q:
Zentrale Eigenschaften Piagets Stufentheorie
A:
Qualitative Veränderungen

Breite Anwendbarkeit

Kurze Übergangszeit 

Invarianz der Abfolge
Q:
Was bringt Myelinisierung? 
A:
Erhöhung der Verarbeitungsgeschwindigkeit
Q:
Annahmen Bonduras
A:
Hauptsächliche Entwicklungsmechanismen:Beobachtung durch Nachahmung 

Größter Teil menschl. Lernens ist dem Wesen nach sozialer Natur und beruht auf Beobachtung des Verhaltens anderer Menschen

Kinder lernen am schnellsten und wirksamsten durch Imitieren der Handlungen anderer

Verstärkung erhöht Wahrsch. der Imitation, ist aber zum Lernen nicht notwendig

Weil Lernen keine unmittelbare Verstärkung erfordert:Lernen von symbolischen Modellen (z. B. Büchern) ist möglich 
Q:
Bonduras Bobo Doll Experiment 
A:
Kinder sehen Film, in dem erwachsenes Modell aggressive Handlungen an einer aufblasbaren Pupoe vornimmt
3 Gruppen sehen unterschiedl. Filmende
1.Belohnung des Modells (Lob, Süßigkeiten) 
2.Bestrafung (ausschimpfen) 
3.keine Konsequenz

Gemessenes Verhalten der Kinder
1.Nachahmung des Verhaltens, wenn Kind mit Bobo Doll alleine im Zimmer befindet 
2.Nachahmung des Verhaltens bei positivem Anreiz (Belohnung) 
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