Übungen zur Biodiversität SoSe 2020 an der Universität Duisburg-Essen

Karteikarten und Zusammenfassungen für Übungen zur Biodiversität SoSe 2020 an der Universität Duisburg-Essen

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Blüte I: Definition

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Blüte I: Blütenhülle (=Perianth)

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Merkmale der Monokotyledonae

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Was sind Petalen?

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kommen asymmetrische Blüten in der einheimischen Flora vor?

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Rosaceae

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Was ist das Gynoeceum? 

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Was beinhaltet der Fruchtknoten?

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Was ist der Griffel (Stylus)?

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Was ist die Narbe / Stigma ?

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Welche Pflanzenorgane bilden den Stempel (Pistill) ?

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Übungen zur Biodiversität SoSe 2020

Staubblatt

Androeceum (A)

Übungen zur Biodiversität SoSe 2020

Blüte I: Definition

 Die Blüte ist ein Spross begrenzten Wachstums (kein Grundorgan!)
 Sie besteht aus:
- einem unverzweigten Spross (gestauchten und begrenzten Wachstums)
- sowie aus umgewandelten Blattorganen, welche im Dienste der
generativen Fortpflanzung stehen

Übungen zur Biodiversität SoSe 2020

Blüte I: Blütenhülle (=Perianth)

Die Blütenhülle (=Perianth) kann in 2 Grundformen auftreten
 ungegliedert (Hüllblätter alle gleichartig; einfaches Perianth/Perigon)


 gegliedert (Hüllblätter verschiedenartig; doppeltes Perianth)

Übungen zur Biodiversität SoSe 2020

Merkmale der Monokotyledonae

Liliaceae, Amaryllidaceae und Iridaceae sind einkeimblättig
(Monokotyledonae)
 Leitbündel zerstreut angeordnet
 Blätter (meist) parallel- oder bogennervig
 Blütenorgane (meist) dreizählig


Weitere monokotyle Familie im Kurs: Poaceae

Übungen zur Biodiversität SoSe 2020

Was sind Petalen?

Petalen (Kronblätter) sind vielfach umgebildete Staubblätter (Übergänge)

Übungen zur Biodiversität SoSe 2020

kommen asymmetrische Blüten in der einheimischen Flora vor?

Nein, asymmetrische Blüten kommen in der einheimischen Flora nicht vor!

Übungen zur Biodiversität SoSe 2020

Rosaceae

Die Rosengewächse (Rosaceae) sind eine Pflanzenfamilie der Kerneudikotyledonen. Die Familie ist weltweit verbreitet, mit Schwerpunkt auf der Nordhalbkugel. Die Vertreter sind krautige Pflanzen, Sträucher oder Bäume und haben meist auffällige, zwittrige Blüten mit doppelter Blütenhülle und einem deutlich ausgeprägten Blütenbecher. Zur Familie gehören neben den namensgebenden, als Zierpflanzen genutzten Rosen (Rosa) auch viele bekannte Obstarten wie Apfel, Birne, Brombeeren, Himbeere, sowie das Steinobst mit Kirschen, Zwetschge, Pflaume, Mandel, usw.


Die Blätter sind meist wechselständig.


Die Blüten stehen vorwiegend in traubigen oder rispigen Blütenständen, Ähren, Köpfchen und einzeln stehende Blüten sind selten. Die Blüten sind radiärsymmetrisch und meist zwittrig.


In der Regel ist eine doppelte Blütenhülle vorhanden, Kelch und Krone sind meist fünfzählig.



Übungen zur Biodiversität SoSe 2020

Was ist das Gynoeceum? 

Das Gynoeceum bezeichnet die Gesamtheit der Fruchtblätter einer Blüte bestehend aus:

einem Fruchtblatt (= monokarpisches Gynoeceum), z.B. Fabaceae, Prunoideae 

oder

aus mehreren Fruchtblättern; dies ist häufiger der Fall

Übungen zur Biodiversität SoSe 2020

Was beinhaltet der Fruchtknoten?

Fruchtknoten (Ovar) = bauchiger, fertiler Abschnitt des Gynoeceum; birgt die Samenanlagen

Übungen zur Biodiversität SoSe 2020

Was ist der Griffel (Stylus)?

Griffel (Stylus) = 

stielartiger Abschnitt zwischen Fruchtknoten und Narbe (kann fehlen)

 bringt Narbe in bestäubungsgünstige Position  kann frei oder verwachsen sein

Übungen zur Biodiversität SoSe 2020

Was ist die Narbe / Stigma ?

 Narbe (Stigma) = Empfangsorgan für die Pollenkörner

Übungen zur Biodiversität SoSe 2020

Welche Pflanzenorgane bilden den Stempel (Pistill) ?

Fruchtknoten + Griffel + Narbe bilden insgesamt den Stempel (Pistill)

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