Pädagogische Psychologie an der Universität Duisburg-Essen

Karteikarten und Zusammenfassungen für Pädagogische Psychologie an der Universität Duisburg-Essen

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Arbeitsgedächtnis

Aufgaben

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Die Magische Zahl 7

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Definition Kurzzeitgedächtnis:

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Das Sensorische Gedächtnis

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Gedächtnisprozesse

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Gedächnisstruktur

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Hippocampus

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Thalamus

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(PFC) Präfrontaler Cortex

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Bottom-up-Verarbeitung

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Top-Down-Verarbeitung

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Arbeitsgedächtnis 

Wortlängeneffekt

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Beispielhafte Karteikarten für Pädagogische Psychologie an der Universität Duisburg-Essen auf StudySmarter:

Pädagogische Psychologie

Arbeitsgedächtnis

Aufgaben

Speichert Inhalte aus Wahrnehmung, die kurzfristig benötigt werden

Koordiniert Abruf von Infos aus Langzeitgedächtnis für aktuelle Aufgabe

Pädagogische Psychologie

Die Magische Zahl 7

menschliche Gedächtnisleistung für Reihen zufällig angeordneter bedeutungstragender Items begrenzt

   

7 plus / minus 2

Pädagogische Psychologie

Definition Kurzzeitgedächtnis:

Aufgabenbezogene, temporäre Speicherung und Manipulation von Informationen.

Pädagogische Psychologie

Das Sensorische Gedächtnis

Infomationen die nicht mehr unmittelbar da sind (Blitz) müssen im System gehalten werden

Um Daten mit Daten aus LZG abzugleichen

Ikonischer Speicher

Augenbewegung, dabei „blind“
Bild von vor der Bewegung wird mit nach der Bewegung verarbeitet. Hierfür Speicherung notwendig.

Pädagogische Psychologie

Gedächtnisprozesse

Welche Prozesse finden darin statt?

Enkodieren (Informationen ins Gedächtnis bringen)

Speichern (Informationen speichern)

Abrufen (Wiederfinden, erinnern)

Pädagogische Psychologie

Gedächnisstruktur

Wie ist das Gedächtnis organisiert?

Kurzzeit / Langzeitgedächnis

Pädagogische Psychologie

Hippocampus

Infos verschiedener Systeme laufen zusammen, werden verarbeitet und zum Cortex zurückgeschickt

Überführung Kurzzeit- in Langzeitgedächnis

Pädagogische Psychologie

Thalamus

Tor zum Bewusstsein

Filter, was wichtig ist und zur Großhirnrinde (Bewusstsein) muss

Aufgaben: 

Filtern

Steuerung Motorik, Sensorik, Psyche

Pädagogische Psychologie

(PFC) Präfrontaler Cortex

Stirnhirn

Empfängt sensorische Inhalte

Integration von Inhalten

Emotionale Bewertung

Situationsangemessene Handlungssteuerung + Regulation Emotionen

Am Kurzzeitgdächnis beeinträchtigt

Pädagogische Psychologie

Bottom-up-Verarbeitung

„Datengesteuerte Verarbeitung“

Form der Wahrnehmungsanalyse, bei dem bestimmte Reizmerkmale an Hirn gesendet werden.

Nur in abstrakter Form vorhanden, hier noch keine Erkennung und Benennung erfolgt

____________________

Stimulation -> Mustererkennung -> Wahrnehmung

Pädagogische Psychologie

Top-Down-Verarbeitung

Konzeptgesteuerte Verarbeitung

Höhere mentale Prozesse zur Identifikation erforderlich

Einbeziehung von Erfahrungen, (Vor-)Wissen, Motive und kulturelle Disposition

Bsp.: Der „Hund“, nur aus Punkten

________________________

Mentale Prozesse -> Klassifikation -> Wahrnehmung

Pädagogische Psychologie

Arbeitsgedächtnis 

Wortlängeneffekt

Anzahl gespeicherter Wörter von Länge abhängig

– lange Wörter = mehr Sprachlaute

WICHTIG: Nicht Anzahl der Sprachlaute wichtig, sondern zeitliche Erstreckung beim Aussprechen 

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