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Klumpenstichprobe

=nach Zufall wird eine Anzahl Klumpen gezogen, die dann vollständig untersucht werden

Voraussetzungen:

>möglichst gleiche Umfänge
>Schätzung ist nur erwartungstreu, wenn alle Klumpen die GG etwa gleich gut repräsentieren

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Undercoverage

Elemente der GG fehlen in der SP

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Overcoverage

Elemente der GG mehrfach in der SP enthalten

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Zufallsstichprobe

=jedes Element der GG kommt mit gleicher Wkt in die SP

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Institutionalismus

Grundlegendes ErkenntnisInteresse:

Wie kommen Institutionen überhaupt zustande?

Institutionen:

formell gesetzte und im allgemeinen anerkannte Regeln, die das Verhalten der politischen Akteure beeinflussen

politische Entscheidungen und vergangene soziale, wirtschaftliche und politische Entwicklungen bestimmen Institutionen zu einem bestimmten Zeitpunkt
Pfadabhängigkeit von Politik (frühere politische Entscheidungen haben Einfluss auf jetzige oder folgende Entscheidungen)

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Konstruktivismus

Grundannahme:

Politische Realität wird durch die beteiligten Akteure interpretiert (im wesentlichen kommt es auf diese Interpretation an, was dann auch Verhaltenswirksam ist; weniger die objektive politischen Umstände als die Wahrnehmung dieser, spielen eine Rolle für das Verhalten)

Eigenschaften der Akteure, Interaktion zwischen ihnen und lernen bestimmter Interpretationen (es geht weniger um Macht, Interessen oder objektive Umstände, sondern um Identität und Selbstverständnis von Akteuren)

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Arten von Forschungsfragen

Forschungsfrage...

sucht nach Erklärung eines unerwarteten Befundes
ist eine deskriptive Frage, bei der Beschreibung das Ziel ist (häufig mit einer weiteren Frage verknüpft nach Kausalzusammenhängen)
sucht nach Erklärung eines Musters
ist eine „Thesen“-Frage: Frage beinhaltet bereits eine allgemeine Hypothese, die überprüft werden soll
ist eine „Theorie“-Frage: Frage geht auf theoretische Perspektive(n) ein

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Arten der Darstellung einer Theorie

Sprache (Aussagen)
Mathematische Darstellungen
Diagramme o.ä. (nicht-textuelle, nicht-mathematische Darstellungen)

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Was ist der Zielkonflikt zwischen Sparsamkeit und Erklärungskraft?

Erhöht man die Erklärungskraft verringert sich die Sparsamkeit. Erhöht man die Sparsamkeit verringert sich die Erklärungskraft.

Dieser Konflikt ist nicht einfach auflösbar. Welches Kriterium wichtiger ist, ist abhängig vom Forschungsgegenstand. (Was möchte ich erklären?)

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Was ist der neunte Schritt des Forschungsprozesses? Was definiert diesen?

Publikation

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Was ist das Ziel aller Methoden?

Der Gewinn wahrer Erkenntnisse über soziale und politische Realität (Intersubjektivität Wahrheitsbegriff).

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Was ist der siebte Schritt des Forschungsprozesses? Was definiert diesen?

Datenerfassung

Erhobene Daten müssen gespeichert, niedergeschrieben o.ä. werden. Datensammlungen müssen auf bestimmte Art und weise strukturiert werden, bevor Auswertungen möglich sind. An die Erfassung und Eingabe schließt sich eine Fehlerkorrektur und Datenreinigung an.

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