Mathematik Didaktik an der Universität Duisburg-Essen

Karteikarten und Zusammenfassungen für Mathematik Didaktik an der Universität Duisburg-Essen

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Beispielhafte Karteikarten für Mathematik Didaktik an der Universität Duisburg-Essen auf StudySmarter:

Was ist die Amplitude einer Trigonometrischen Funktion ?

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Welche digitalen Werkzeuge gibt es u.a.

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Welches Gesetzt gilt neben dem Assoziativgesetz und dem Kommutativgesetzt im Bereich der Reellen Zahlen?

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Welche Rechenregeln gibt es?

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Welche Aspekte von Variablen gibt es?

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Welche Vorteile gibt es beim Nutzen der Vorstellung einer Wage zum Gleichungenlösen?

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Welche mathematischen Zugänge gibt es?

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Wie geht man bei einem Nummerisch-Tabellarischen Zugang vor?

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Zu welchem Variablen Aspekt gehört diese Aufgabe?
Lena hat einen Pool, in den 150 L Wasser passen. Ihr Pool ist 4m breit und 6m lang. Wie Hoch ist der Pool?

Wählen Sie die richtigen Antworten aus:

  1. Variable als allgemeine Zahl
  2. Variable als Unbekannte
  3. Variable als Veränderliche 

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Wie geht man bei einem Grafisch-Visuellen Zugang vor?

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Welche Unterscheidungen kann man vornehmen, wenn ein Gleichheitszeichen als Relationszeichen agiert?

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Welche Eigenschaften muss ein Term erfüllen, damit er mit einem anderen Term Gleichwertig ist.

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Beispielhafte Karteikarten für Mathematik Didaktik an der Universität Duisburg-Essen auf StudySmarter:

Mathematik Didaktik

Was ist die Amplitude einer Trigonometrischen Funktion ?
Die kürzeste Strecke zwischen den Extrempunkten und der Ruhelage der Funktion 

Mathematik Didaktik

Welche digitalen Werkzeuge gibt es u.a.
-Funktionenplotter
-Dynamische-Geometrie-Software
-Tabellenkalkulation
-Computer-Algebra-System

Mathematik Didaktik

Welches Gesetzt gilt neben dem Assoziativgesetz und dem Kommutativgesetzt im Bereich der Reellen Zahlen?
Distributivgesetz [ (x + y) * z = x * z + y * z ]

Mathematik Didaktik

Welche Rechenregeln gibt es?

– innere Klammer vor äußerer Klammer 
-Klammer zuerst 
– Potenzrechnung geht vor Punktrechnung 
-Punkt vor Strich 

Mathematik Didaktik

Welche Aspekte von Variablen gibt es?
-Variable als allgemeine Zahl
-Variable als Unbekannte
-Variable als Veränderliche

Mathematik Didaktik

Welche Vorteile gibt es beim Nutzen der Vorstellung einer Wage zum Gleichungenlösen?
-Vorstellungen zum Gleichungen lösen gewinnen 
-Gegenständliches Lernen 

Mathematik Didaktik

Welche mathematischen Zugänge gibt es?

-Numerisch-Tabellarischer Zugang
-Symbolisch-algebraischer Zugang
-Graphisch-Visueller Zugang
-Sprachlich-Situationaler Zugang 

Mathematik Didaktik

Wie geht man bei einem Nummerisch-Tabellarischen Zugang vor?
-Werte ausprobieren / Daten erheben
-Erste Eingabe: ein einzelner Wert
-Tabellenkalkulation 
-Beispiele aufschreiben und ordnen

Mathematik Didaktik

Zu welchem Variablen Aspekt gehört diese Aufgabe?
Lena hat einen Pool, in den 150 L Wasser passen. Ihr Pool ist 4m breit und 6m lang. Wie Hoch ist der Pool?
  1. Variable als allgemeine Zahl
  2. Variable als Unbekannte
  3. Variable als Veränderliche 

Mathematik Didaktik

Wie geht man bei einem Grafisch-Visuellen Zugang vor?
-Skizze aufstellen
-Erste Eingabe: Eine Konstruktion
-Geometriesoftware
-in einer Skizze veranschaulichen 

Mathematik Didaktik

Welche Unterscheidungen kann man vornehmen, wenn ein Gleichheitszeichen als Relationszeichen agiert?
-Bestimmungsgleichungen ( Gleichheit als Bedingung)
-Formeln in einem Sachzusammenhang (inhaltliche Gleichheit)
-In Beziehung setzen gleichwertiger Terme (formale Gleichheit)

Mathematik Didaktik

Welche Eigenschaften muss ein Term erfüllen, damit er mit einem anderen Term Gleichwertig ist.
-beschreibungsgleich
-einsetzungsgleich
-umformungsgleich

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