Das ist dein erstes Fach

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Fragestellung der Erziehungswissenschaft​​​​

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Grundfragen empirisch-pädagogischer Forschung

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Was ist der Forschungsgegenstand der pädagogischen Psycholgie?

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Was ist der Forschungsgegenstand der Erziehungswissenschaft?

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Allsatz

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Was sind Methoden der Erziehungswissenschaft?

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Gütekriterium - Reliabilität
(wissenschaftl. Untersuchungen)

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Gütekriterium - Validität
(wissenschaftl. Untersuchungen)

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Was sind Methoden der pädagogischen Psychologie?

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Untersuchungsdesign:
Laboruntersuchung

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Untersuchungsdesign:
Felduntersuchung

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Eigenschaften:
Methoden empirisch-pädagogischer Forschung...

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Das ist dein erstes Fach

Fragestellung der Erziehungswissenschaft​​​​

die Frage nach der Bildung und Erziehung des Menschen.

Das ist dein erstes Fach

Grundfragen empirisch-pädagogischer Forschung
  1. WAS soll erfasst werden?
  2. WARUM soll erfasst werden?
  3. WIE soll erfasst werden?

Das ist dein erstes Fach

Was ist der Forschungsgegenstand der pädagogischen Psycholgie?

der Mensch

Das ist dein erstes Fach

Was ist der Forschungsgegenstand der Erziehungswissenschaft?

der Mensch

Das ist dein erstes Fach

Allsatz

„Alle Raben sind schwarz.“
(falsifiziert durch einen einzigen nicht-schwarzen Raben.)

Das ist dein erstes Fach

Was sind Methoden der Erziehungswissenschaft?

(u.a.) empirische Methoden

Das ist dein erstes Fach

Gütekriterium - Reliabilität
(wissenschaftl. Untersuchungen)
  • Restestreliabilität
  • Paralleltestreliabilität
  • Split-Half-Reliabilität
  • interne Konsistenz

Das ist dein erstes Fach

Gütekriterium - Validität
(wissenschaftl. Untersuchungen)
  • Inhaltsvalidität
  • Kriteriumsvalidität
  • Konstruktvalidität

Das ist dein erstes Fach

Was sind Methoden der pädagogischen Psychologie?

empirische Methoden

Das ist dein erstes Fach

Untersuchungsdesign:
Laboruntersuchung
  • hohe interne Validität
  • geringe externe Validität

Das ist dein erstes Fach

Untersuchungsdesign:
Felduntersuchung
  • geringe interne Validität
  • hohe externe Validität

Das ist dein erstes Fach

Eigenschaften:
Methoden empirisch-pädagogischer Forschung...
  • gestatten die systematische, planvolle Erfassung, Auswertung und Deutung sinnesmäßig erfahrbarer, pädagogisch relevanter Sachverhalte
  • legen die dabei zur Anwendung kommende Vorgehensweise fest.
  • sind kommunizierbar und präskriptiv
  • sollen Willkür und Zufall ausschalten

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