A&O Psychologie

Karteikarten und Zusammenfassungen für A&O Psychologie an der Universität Duisburg-Essen

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Beispielhafte Karteikarten für A&O Psychologie an der Universität Duisburg-Essen auf StudySmarter:

Worin unterscheidet sich das traditionelle Altersbild vom Modell des erfolgreichen
Alterns?

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Evaluation von PE 

(summative und formative Evaluation)

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Definition PE 

(Personalentwicklung)


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Einstellungsinterviews


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Anforderungsanalyse: Vorgehensweisen


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Anforderungsanalyse Ziel


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Annahmen der Personalauswahl


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5 Voraussetzungen für ein funktionierendes Team

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Arbeitsgruppen und
Kommunikation

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Vorteile der Gruppenarbeit


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Laissez-Fairer Führungsstil

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Eigenschaftsansatz  
der Führung 

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A&O Psychologie

Worin unterscheidet sich das traditionelle Altersbild vom Modell des erfolgreichen
Alterns?

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A&O Psychologie

Evaluation von PE 

(summative und formative Evaluation)

summative Evaluation:
Vergleich zwischen angestrebtem und Zielzustand (Vier-Ebenen-Modell von Kirkpatrick)
Formative Evaluation: (Prozessevaluation) begleitende Beurteilung des Interventionsprozesses

A&O Psychologie

Definition PE 

(Personalentwicklung)


alle geplanten Maßnahmen (…), die geeignet sind, die individuelle
berufliche Handlungskompetenz der Mitarbeiter zu entwickeln und zu
erhalten. (Kauffeld, Grote, 2011)

alle gezielten Maßnahmen einer Organisation (…), die darauf
ausgerichtet sind, die Qualifikationen des Personals (…), für seine
gegenwärtigen und zukünftigen Aufgaben systematisch sicherzustellen (Blickle, 2014)

A&O Psychologie

Einstellungsinterviews


Zentrale Methode der
Personalauswahl
Sind bei Bewerbern gut
akzeptiert

aber vorhersage des Berufserfolges schlecht (4% bei unstrukturiert, 32% bei hoch strukturiertem Interview)

A&O Psychologie

Anforderungsanalyse: Vorgehensweisen


erfahrungsgeleitet-intuitive Methoden: Anforderungen werden durch Arbeitsplatzexperten benannt (z.B. Critical Incident Technique)

arbeitsplatzanalytisch-empirische Methoden: Arbeitsplatz wird
anhand eines standardisierten Arbeitsanalyseverfahrens beurteilt (z.B. Fragebögen, Beobachtungsverfahren)

personenbezogen-empirische Methoden: statistische
Zusammenhänge zwischen individuellen Merkmalen der Stelleninhaber
(z.B. Ausbildung, Abschlussnoten) und Leistungsmerkmalen (z.B.
Kennzahlen) werden ermittelt

A&O Psychologie

Anforderungsanalyse Ziel


Anforderungsanalyse ist wesentliche Basis des gesamten
Auswahlprozesses

Ziel: Auswahlkriterien definieren, die den tatsächlichen Anforderungen
an den Arbeitsplatz entsprechen und beruflichen Erfolg des neuen
Mitarbeiters vorhersagen

A&O Psychologie

Annahmen der Personalauswahl


1. Berufliche Tätigkeiten werden von
verschiedenen Personen unterschiedlich
erfolgreich ausgeführt.
2. Diese Leistungsunterschiede lassen sich durch
stabile Personenmerkmale erklären.
3. Diese Personenmerkmale sind erfassbar.

A&O Psychologie

5 Voraussetzungen für ein funktionierendes Team

1. Sicherheit (Risiken eingehen können ohne sich unsicher fühlen zu müssen)

2. Verlässlichkeit (jeder macht seine Arbeit gut und pünktlich)
3. Struktur und Klarheit (Ziele, Rollenverteilungen, Ausführungswege klar)
4. Sinn (persönlich wichtig)
5. Glauben daran, dass eigene Arbeit wichtig ist

A&O Psychologie

Arbeitsgruppen und
Kommunikation

Gemeinsame Ziele (was)
Vorgehensweise (wie)
Verantwortlichkeiten bei der Ausführung (wer)
kooperative Ausführung der Vorgehensweise (mit wem)
Beziehungsbezogen: Konflikte und Sympathien
-> -> gemeinsam geteilte Repräsentation der Aufgabe -> bessere Koordination und Kooperation, höhere Motivation, vorausschauendes Agieren
Erfolgreiche Produktionsgruppen sind immer die mit einer guten Zielklärung!

A&O Psychologie

Vorteile der Gruppenarbeit


Informationsverarbeitung:
Gruppen verfügen über
umfangreichere und vielfältigere
Fähigkeiten als Individuen

Erwartung: Bessere Leistung, höhere Kreativität, Innovation

Motivation und Zufriedenheit:
psychologisches Grundbedürfnis nach sozialer Eingebundenheit + soziale Unterstützung vermindert Stress

Gruppe als Quelle des Lernens und der Orientierung
(das alles passiert nur unter bestimmten Bedingungen)

A&O Psychologie

Laissez-Fairer Führungsstil

Abwesenheit von Führung
Vermeidung von
Entscheidungen
Zögerliches Verhalten
Nicht da, wenn sie/er
gebraucht wird

A&O Psychologie

Eigenschaftsansatz  
der Führung 

Annahme: Führungserfolg kann über ungewöhnliche stabile Persönlichkeitseigenschaften  
der Führungspersonen erklärt werden.
(Wissenschaftlich nicht bestätigt.)
Aber Führungspersonen haben auf die Big5 bezogen eher eine niedrige Verträglichkeit, keinen Neurotizismus und dafür hohe Werte in Offenheit, Gewissenhaftigkeit und Extraversion

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