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Einführung in Forschungsmethoden
Einige Ansprüche an eine Theorie
Einführung in Forschungsmethoden
Das psychologische Experiment
Beweisen von Kausalzusammenhängen (Ursache – Wirkung) durch Experimente
Vorgehensweise:
–Manipulieren einer (oder mehrerer) unabhängiger Variable(n) (UV)
–Messen der Auswirkungen auf eine (oder mehrere) abhängige Variable(n) (AV)
–zufällige Zuordnung der jeweiligen experimentellen Bedingung (Randomisierung)
–Gruppenvergleich oder messwiederholtes Design
Einführung in Forschungsmethoden
eins psychometrischer Test ist
Standardisiertes Verfahren zur Messund latenter Variablen
Einführung in Forschungsmethoden
Objektivität ist
Grad der Standardisierung eines Verfahrens
Einführung in Forschungsmethoden
Reliabilität ist
Grad der Zuverlässigkeit eines Verfahrens
Einführung in Forschungsmethoden
Validität ist
Grad der Gültigkeit eines Verfahrens
Einführung in Forschungsmethoden
Kann ein psychometrischer Test eine hohe Reliabilität aber eine geringe Validität haben?
Ja.
Beispiel: Mathematik-Test. Aufgaben für Erstklässler. aber daraus zu schließen, wie hoch die mathematischen Fähigkeiten von Studenten sind, ist ungeeignet.
es geht um das Testverfahren. es muss geeignet sein.
nicht um die Versuchspersonen
Einführung in Forschungsmethoden
woran erkenne ich, das das Gütekriterium "Objektivität" nicht erfüllt ist?
- fehlende Anagabe, wie viel Zeit für den Test zur Verfügung steht,
- fehlende Angaben, welche Materialien zur Verfügung gestellt werden dürfen
- fehlende Angaben für die Erklärung des Test
Alle, die den Test verwenden, müssen es auf die gleiche (standardisierte) Weise tun.
Einführung in Forschungsmethoden
woran erkenne ich, das das Gütekriterium "Realibilität" erfüllt ist?
- das Ergebnis zu zwei messzeitpunkten verändert sich nicht wesentlich
- das Ergebnis von zwei sehr ähnlichen VP ist serh ähnlich
z.B.: psychiatrische Diagnose verändert sich nicht innerhalb weniger Wochen
Einführung in Forschungsmethoden
woran erkenne ich, das das Gütekriterium "Validität" erfüllt ist?
misst der Test, was der messen soll?
die Interpretaition des Testes (die Bedeutung) darf nicht dem Versuchsleiter überlassen werden
Einführung in Forschungsmethoden
Schulnote hat eine
Ordinal-Skala
Einführung in Forschungsmethoden
Reaktionsgeschwindigkeit hat eine
Rational-Skala
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