Sonderpädagogik an der Universität Bielefeld

Karteikarten und Zusammenfassungen für Sonderpädagogik an der Universität Bielefeld

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Beispielhafte Karteikarten für Sonderpädagogik an der Universität Bielefeld auf StudySmarter:

Begriffserklärung: Inklusion

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Exklusionsquote

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Accessability

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Acceptability

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Participation

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Behinderung - rechtliche Definition
(§2 Abs. 1 SGB IX)

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Sonderpädagogische Diagnostik

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Sonderpädagogische Interventon

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Rechtsanspruch?

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Diagnostik

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Kulturelle Abhängigkeit des Begriffs Behinderung

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Medizinisches Modell

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Beispielhafte Karteikarten für Sonderpädagogik an der Universität Bielefeld auf StudySmarter:

Sonderpädagogik

Begriffserklärung: Inklusion
nicht nur für behinderte Menschen

Sonderpädagogik

Exklusionsquote
4,3 %

Sonderpädagogik

Accessability
Verbesserung des Zugangs (Schulweg, Barrierefreiheit, etc)

Sonderpädagogik

Acceptability
Akzeptanz der Individualität (Lernen, Entwicklung) durch alle in Kontakt tretenden Personen

Sonderpädagogik

Participation
Teilhabemöglichkeit an allen Aktivitäten -> Verbesserung der Leistungsentwicklung

Sonderpädagogik

Behinderung - rechtliche Definition
(§2 Abs. 1 SGB IX)
-körperliche, geistige und seelische Gesungheit
- länger als sechs Monate
- vom Lebensalter typischen Zustand abweichend
Teilhabe am gelsschaftlichen Leben beeinträchtigt

Sonderpädagogik

Sonderpädagogische Diagnostik
- Statusdiagnostik vs. Förderdiagnostik
- stadartisierte Tests vs. Informelle Beobachtungsverfahren

Sonderpädagogik

Sonderpädagogische Interventon
- Prävention, Beratung
- Förderung in und zuätzlich zum Unterricht
- Therapien

Sonderpädagogik

Rechtsanspruch?
Hilfe zur Teilhabe nach SGB IX
(neuntes Buch Sozialgesetzbuch - Rehbilitation und Teilhabe von Menschen mit Behinderung)

Sonderpädagogik

Diagnostik
ärztliche Begutachtungerforderlich:
Festlegung von "Grad der Behinderung"
GdB ab 50 = Schwerbehindert

Grundlage für Gewährungen von besonderer Leistung

Sonderpädagogik

Kulturelle Abhängigkeit des Begriffs Behinderung
- Einstellung und Verhaltensweisen gegenüber Behinderung sind kulturspezifisch
- unterschiedliche Normen
-> "Behinderung" als relativer Begriff

Sonderpädagogik

Medizinisches Modell
-Behinderung als organisch-biologische Normabweichung
- Gleichsetzung: Behinderung und Schädigung

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