Forschungsmethoden - Franzi an der Universität Bielefeld

Beispiel für Alltagspsychologie

-> Verhalten wird auf die Person selbst (z. B. auf das Aussehen) zurückgeführt und nicht auf die Situation.

"Bei einer Aussage handelt es sich um eine wissenschaftl. Hypothese, wenn sie prinzipiell der sinnlichen Erfahrung zugänglich ist, prinzipiell widerlegbar ist, eine gewisse Allgemeingültigkeit beansprucht und theoretisch begründet ist." 

Kriterien:

1. Testbarkeit und Operationalisierbarkeit ("sinnliche Erfahrung")

--> Fragestellung z. B. beruhend auf einer Beobachtung und die betrachteten Variablen müss en emp. überprüfbar also mess- und testbar sein.

2. Falsifizierbarkeit

--> die Aussage muss falsch sein können z. B. die theoretische Existenz eines Gegenbeispiels

--> Keine Formulierungen wie "Manchmal" oder "Es könnte sein"

3. Generalisierbarkeit

-> keine Aussagen über Einzelfälle sondern über eine Gruppe von Personen oder Sammlung von Beobachtungen

--> Möglichkeit der Verallgemeinerung/Übertragung auf mehrere Fälle

4. Synthetisierung

--> Hypothesen müssen immer theroret. fundiert sein

--> Herleitung aus und Einbettung in ein theoretisches Konstrukt

5. Sparsamkeit

--> Konstruktion von möglichst einfachen Modellen mit angemessen Aufwand zur Überprüfung --> z. B. geringe Anzahl an Einflussfaktoren/Variablen

6. Fruchtbarkeit

--> Hypothese darf nicht für sich selbst stehen sondern muss eine theoret./prakt. Relevanz sowie Konsequenz haben z. B. Möglichkeiten der Praxisanwendung sowie für weiterführende Studien

endogen --> Variable ist abhängig von einer anderen Variable im Modell

exogen--> Variable ist unabhängig von allen anderen Variablen im Modell

systematisch 

def. Beobachtungsschwerpunkte, auf die Aufmerksamkeit gelenkt wird + bereits formulierte Fragestellungen

vs. unsystematisch

alles wird beobachtet --> Schwerpunkgtsetzung erfolgt im Nachhinein

Natürliche Bedingungen

Gewohnte/bekannte Rahmenbedingungen wie Kindergarten, Schule, Straßenbahn  etc.

--> Vorteil: realitätsnahes Verhalten 

--> Nachteil: keine Kontrolle der Bed. möglich

vs. Laborbedingungen

Standardisierte Rahmenbedingungen schaffen eine hohe Vergleichbarkeit der Beobachtungen

--> Nachteil: ggf. Verfälschung des Verhaltens 

Teilnehmend 

mitten im Geschehen 

--> Aufmerksamkeit ist eigeschränkt

--> Geschehen kann gesteuert werden, aber das kann auch zur Verfälschung führen

vs. unbeteiligt

--> volle Aufmerksamkeit liegt bei der Beobachtung

bei verdeckdter Untersuchung --> keine Verfälschung

offen: Verfälschung durch Reaktivität möglich

isomorphe Aufzeichnung 

"gestaltgleich" --> alles wird meist durch Videos aufgezeichnet

--> unbegrenzte Auswertungsmöglichkeiten aber ggf. ethische Konflikte

vs. reduktive Aufzeichnung

def. Beobachtungsfokus + Dokumenation durch...

... Zeichensystem z. B. jede Meldung (Verhalten) im Unterricht wird durch einen Strich gekennzeichnet

...Kategoriesystem: Einteilung des Verhaltens in Kategorien z. B. aggressiv vs. hilfsbereit

...Ratingsystem: Einteilung einer verhaltesnkategorie z. B. Agressivität in eine Spektrum z. B. Stärke des gezeigten Verhaltens

"Induktion ist der Weg vom Einzelnen zum Allgemeinen." - Aristoteles

-> Prozess, für Sachverhalte oder Beobachtungen mithilfe von Abstraktion und Verallgemeinerung eine Theorie oder Gesetzmäßigkeit zu entwerfen.

Naive Annahmen über Menschen beruhend auf Überzeugungen, Erfahrungen, Halbwissen oder Deutungen.

-> nicht fundiert da zeitlich aufwändig

--> dient der Erleichterung des Alltags

Sparsamkeit = Parsimonität

Allgemein nach Occam's Razor:

"Sind mehrere Erklärungen für denselben Sachverhalt denkbar, ist die einfachste Theorie vorzuziehen."

in der Psychologie nach Morgan's Canon:

"Bei gleichem Voraussagewert ist die einfachere Erklärung der komplizierteren vorzuziehen."

Konsequenz für Hypothesen:

Möglichst wenig Variablen sowie logische Beziehungen zwischen diesen.

Widerlegung einer Vermutung durch emp. Daten z.B. anhand von Gegenbeispielen

Wichtig: Je mehr Widerlegungsversuchen (v. a. unter möglichst versch. Bed.) eine Hypothese standhält, desto bewährter ist sie

Logik und Mathematik 

-> geschlossene Systeme mit gesetzten Regeln, die einfach angewandt werden können

Empirische Wissenschaften

-> Gesetze können nicht einfach abgeleitet werden

--> Wahrheitsgehalt ist nicht bestimmbar, da die Teorie nur auf Beobachtungen beruht und nicht jeder Einzelfall beobachtet werden kann

--> "Alles Wissen ist Vermutungswissen." - Popper

Deswegen muss eine einstweilige (temporär und reversibel) Verifikation möglich sein, da Wissenschaft die Suche nach Wahrheit ist und nicht der Besitz von Wissen

-> entwickelt sich ständig weiter und ist nicht gesichert

Autorität: Übernahme von wissenschaftl. Erkenntnissen von Experten ohne diese selbst zu überprüfen 

(z. B. Virologen in der Pandemie)

Intuition: 

Einfühlen + subj. Interpretation eines Geschehens 

(z. B. in der Kunst)

Vernunft: 

Anwendung der Regeln des. log. Denkens -> rational

Erfahrung: 

Beobachtung der Realität 

-> Erkenntnisgewinnung aus dem Beobachteten

Prüfbare Behauptung über empirisch beobachtbare Sachverhalte

Wenn sich die Variablen in ihren theroetischen Konstrukten überschneiden, ist die Messbarkeit eingeschränkt.

--> z.B. müssten pos. Gefühle bei der Messung von sowohl Extraversion als auch subjektives Wohlempfinden inkludiert werden

--> es wird in beiden Fragebogen daselbe gemessen

--> unklare Ergebnisse = Bestätigung der Hypothese kann in Frage gestellt werden, da sich die Konstrukte zu ähnlich sind (nichts Neues)

ABER: Fragebogen des einen Konstrukts kann als Orientierung für das andere Konstrukt verwendet werden.