DM1: Tanzen an der Universität Bielefeld

Karteikarten und Zusammenfassungen für DM1: Tanzen an der Universität Bielefeld

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MUSIK UND BEWEGUNG (Meusel)

Rhythmisch-Musikalische Grundlagen

Harmonie

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Rhythmisch-Musikalische Grundlagen

Metrum

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MUSIK UND BEWEGUNG (Meusel)

Gemeinsamkeiten von Musik und Bewegung

Faktoren zur Grundlage der Gestaltung


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MUSIK UND BEWEGUNG (Meusel)

Rhythmisch-Musikalische Grundlagen

Rhythmus

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GESTALTUNGSPROZESS (Pollhne)

8 Gestaltungskriterien 

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Rhythmisch-Musikalische Grundlagen

Melodie

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Rhythmisch-Musikalische Grundlagen

Takt
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MUSIK UND BEWEGUNG (Meusel)

Gemeinsamkeiten von Musik und Bewegung

Zeit

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Gemeinsamkeiten von Musik und Bewegung

Raum

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Gemeinsamkeiten von Musik und Bewegung

Dynamik

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Rhythmisch-Musikalische Grundlagen

Eigenschaften/Qualitäten von Musik
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MUSIK UND BEWEGUNG (Meusel)

Bedeutung und Aufgabe von Musik (5):

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DM1: Tanzen

MUSIK UND BEWEGUNG (Meusel)

Rhythmisch-Musikalische Grundlagen

Harmonie
= die mehrstimmige Begleitung 
- kann homophon gestaltet werden (Choral) oder mit Gegenstimmen, also polyfon (Kanon)

DM1: Tanzen

MUSIK UND BEWEGUNG (Meusel)

Rhythmisch-Musikalische Grundlagen

Metrum
= Zeitmaß
- Grundschläge (Beats) > alle Grundschläge sind gleich lang und gleich betont

DM1: Tanzen

MUSIK UND BEWEGUNG (Meusel)

Gemeinsamkeiten von Musik und Bewegung

Faktoren zur Grundlage der Gestaltung


- Zeit (Metrum, Takt, Rhythmus, Tempo)
- Form (Choral, Kanon etc.)
- Raum (hoch-tief, eng-weit, vorn-hinten)
- Dynamik (leise-laut, spannungslos-kraftvoll, langsam-plötzliche Wechsel)

DM1: Tanzen

MUSIK UND BEWEGUNG (Meusel)

Rhythmisch-Musikalische Grundlagen

Rhythmus
- Bewegungsrhythmus: sichtbar, körperlich erlebbar und hörbar, wenn durch Körperinstrumente (Klatschen etc.) erzeugt
- Musikalischer Rhythmus: von Menschen gestaltete Zeit, hörbar, von Musikern erlebbar, für Zuschauer sichtbar
- Metrum, Takt und Rhythmus können streckenweise identisch sein

DM1: Tanzen

GESTALTUNGSPROZESS (Pollhne)

8 Gestaltungskriterien 
1. Choreografische Absicht
2. Stil
3. Musik
4. Zeit
5. Raum
6. Form
7. Kraft/Dynamik 
8. Material

DM1: Tanzen

MUSIK UND BEWEGUNG (Meusel)

Rhythmisch-Musikalische Grundlagen

Melodie
= eine aus mehreren Motiven bestehende in sich abgeschlossene Tonfolge
- erkennbar durch das Tongeschlecht (Dur, Moll...)

DM1: Tanzen

MUSIK UND BEWEGUNG (Meusel)

Rhythmisch-Musikalische Grundlagen

Takt
- Grundschläge werden durch den Takt geordnet
> ständiger Wechsel von Spannung und Lösung

DM1: Tanzen

MUSIK UND BEWEGUNG (Meusel)

Gemeinsamkeiten von Musik und Bewegung

Zeit
- das Metrum ist die Grundlage für Bewegung zur Musik und muss deshalb raushörbar sein
- Rhythmus treibt die Körperbewegung an, bei vielen Stücken entspricht der Rhythmus dem Metrum

DM1: Tanzen

MUSIK UND BEWEGUNG (Meusel)

Gemeinsamkeiten von Musik und Bewegung

Raum
- große Bedeutung bei Choreografien in Gruppen
- durch hohe und tiefe Bewegungen zur Melodie können räumliche Dimensionen verdeutlicht werden

DM1: Tanzen

MUSIK UND BEWEGUNG (Meusel)

Gemeinsamkeiten von Musik und Bewegung

Dynamik
- unterschiedlicher Krafteinsatz bei Bewegungen, Vitalitätsfaktor
- Lebendigkeit durch Variabilität

DM1: Tanzen

MUSIK UND BEWEGUNG (Meusel)

Rhythmisch-Musikalische Grundlagen

Eigenschaften/Qualitäten von Musik
- Ton/- oder Klangdauer (Notenwerte, Rhythmus, Takt, Metrum, Tempo)
- Tonhöhe oder Klanghelligkeit (Melodie, Harmonie)
- Artikulation (Klangfarbe, Klangerzeugung)
- Formale Beschaffenheit (Struktur)
- Noten und Pausenwerte > 1/4-Note als Norm der Zählzeiten

DM1: Tanzen

MUSIK UND BEWEGUNG (Meusel)

Bedeutung und Aufgabe von Musik (5):
1) Musik & Magie (rituelle Zwecke in vielen Kulturen)
2) Musik & Ekstase (Rhythmus kann Spannungen auslösen, die durch Bewegung lösbar sind)
3) Musik & Entspannung (ruhig, Meditation oder schnell)
4) Musik & Manipulation (kaum entziehbare Wirkung der Musik, auch in der Pädagogik einsetzbar)
5) Musik & Bewegung (Ausdruck, Motivation, Gymnastik, Turnen, Theater...)

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08 & 09: Parties and Partitions

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#3: PM4 US American History

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