Block 3 an der Universität Bern

Karteikarten und Zusammenfassungen für Block 3 an der Universität Bern

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Beispielhafte Karteikarten für Block 3 an der Universität Bern auf StudySmarter:

dynamischen Kennlinie

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statische Kennlinie

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Gain

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neg. Rückkopplung 

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Konvention Einwärtstrom

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kapazitiver Transient
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Bei welcher Spannung öffnen sich Natriumkanäle

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Ggw Potential Na

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Ggw Pot K

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excised patch clamp methode
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Hyperpolarisation Grund:

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Beispielhafte Karteikarten für Block 3 an der Universität Bern auf StudySmarter:

Block 3

dynamischen Kennlinie
=zeitliche Entwicklung
Verlauf der Regelgrösse nach einer Störung zurück zum Sollwert
schwankt im Toleranzbereich (erst wenn ausserhalb von Toleranzbereich Stellglied aktiviert) 
=Übergangsfunktion

Block 3

statische Kennlinie
aufgetragen Eingangs gegenüber output

Block 3

Hystereseeffekt
Gedächtniseffekt
der Rückgang ist nicht gleich wie der Eingangsverlauf

Block 3

Gain
Wie viel gewinnt man wenn man Stellglied  umstellt ( Steigung der Kennlinie des Stellglieds)

Block 3

neg. Rückkopplung 
zurück zum Sollwert

Block 3

Konvention Einwärtstrom
(in Graphiken negativ)
-> Kationen (+) in die Zelle 
-> Anionen (-) aus der Zelle
!+ Ladung Einwärts!
-> aussen wird negativer von innen betrachtet-> Graph nach unten

Block 3

kapazitiver Transient
Bei der Umpolarisation der Membran, braucht es einen Strom der die Kapazität umlädt (micros)

Block 3

Bei welcher Spannung öffnen sich Natriumkanäle
-55mV

Block 3

Ggw Potential Na
+60-70mV

Block 3

Ggw Pot K
-90mV

Block 3

excised patch clamp methode
Voltage clamp für nur 1 Kanal
(schliesst nur einen Teil der Zellmembran ein( wird rausgerissen))
Wenn Messungen mehrere Stufen-> mehr Kanäle 

Na:
-> -20mV und -40mV meiste Öffnungen und am Anfang
-> bei -60mV Öffnungen verteilt

Block 3

Hyperpolarisation Grund:
noch einie Kalium Kanäle offen aber alle Na wieder zu

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