Allgemeine Päd. - Prüfungsrelevantes an der Universität Augsburg

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Grundgedanke Scheler

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Wie sehen die Rahmenbedingungen zur Zeit von Pestalozzi aus?

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Wie sah die Erziehung bei Pestalozzi aus?

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Welche Aussagen stimmen?

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Was sind Methoden Pestalozzis der sittlichen Erziehung?

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Was haben Adolf Portmann, Arnold Gehlen und Max Scheler bezüglich ihrer Anthropologie gemeinsam?

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Was sind Arnold Gehlens 5 Hauptaussagen über den Menschen?

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Was bezeichnet man auch als Adornos kategorischen Imperativ?

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Wie kompensiert der Mensch nach Gehlen seine Mängel?

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Was sind Nachteile und was Vorteile der Sonderstellung des Menschens nach Gehlen?

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Mit dem Vergleich Mensch-Tier von Portmann untersucht er vor allem  die Embryonal- und frühkindliche Entwicklung des Menschen. Welche 2 signifikante Unterschiede zeigt Portmann in der Kinderstube des Tierreichs auf?

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Was war das Ziel des Milgrim Experimentes von 1961?

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Allgemeine Päd. - Prüfungsrelevantes

Grundgedanke Scheler
Mensch ist umweltfreies Welt offenes selbstbewusstes Geistwesen. Mensch wird nicht von seiner unmittelbaren Umfeld beeinflusst, sondern entwickelt sich unabhängig von angeborenen Trieben.

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Wie sehen die Rahmenbedingungen zur Zeit von Pestalozzi aus?

kurz nach französischer Revolution

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Wie sah die Erziehung bei Pestalozzi aus?

Bildungsmittel waren Natur, Bedürfnisse und Tätigsein

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Welche Aussagen stimmen?

Pestalozzi führte an seiner Schule ein Tutorensystem ein: Schüler helfen Schülern

Allgemeine Päd. - Prüfungsrelevantes

Was sind Methoden Pestalozzis der sittlichen Erziehung?

allseitige Besorgung

Allgemeine Päd. - Prüfungsrelevantes

Was haben Adolf Portmann, Arnold Gehlen und Max Scheler bezüglich ihrer Anthropologie gemeinsam?

Der Mensch ist ein instinktreduziertes, weltoffenes, nicht festgelegtes Lebewesen im besonderen Maße erziehungsfähig und erziehungsbedürftig ist.

Allgemeine Päd. - Prüfungsrelevantes

Was sind Arnold Gehlens 5 Hauptaussagen über den Menschen?


1. Hilflosigkeit

2. Die organische Unspezialisertheit

3. Instinktreduktion

4. kein spezifischer Lebensraum

5. keine Koppelung zwischen dem Antrieb undn der Reaktion


Allgemeine Päd. - Prüfungsrelevantes

Was bezeichnet man auch als Adornos kategorischen Imperativ?

„Die Forderung, dass Auschwitz nicht noch einmal sei, ist die allererste an Erziehung“

Allgemeine Päd. - Prüfungsrelevantes

Wie kompensiert der Mensch nach Gehlen seine Mängel?


Durch seine Mängel entwickelt der Mensch eine Handlungsfähigkeit bezüglich seiner Umwelt.
Phänomene der menschlichen Tätigkeit/ zweite Natur des Menschen:  Sprache, Kultur, Religion, ...


Allgemeine Päd. - Prüfungsrelevantes

Was sind Nachteile und was Vorteile der Sonderstellung des Menschens nach Gehlen?

Negativ: 

Der Mensch ist das "riskierte Wesen" (Gehlen 1986) - unangepasst, nicht mehr umweltgebunden und deswegen gefährdet


Positiv:
"So zieht der Mensch aus den, vom Tier her gesehen, abnormen Bedingungen gerade die Mittel seiner menschlichen Lebensführung" (Gehlen 1983, S. 96). Der Hiatus, die Distanz zur Natur, macht den Menschen zu einem Handelnden


Allgemeine Päd. - Prüfungsrelevantes

Mit dem Vergleich Mensch-Tier von Portmann untersucht er vor allem  die Embryonal- und frühkindliche Entwicklung des Menschen. Welche 2 signifikante Unterschiede zeigt Portmann in der Kinderstube des Tierreichs auf?

Nesthocker (Amsel, Mäuse, Katzen): Hilflosigkeit bei der Geburt, kurze Tragezeit, hohe Nachkommenschaft, Verschlossenheit der Sinnesorgane, etc

Nestflüchter (Küken, Enten, Wale, Affen): relative Selbstständigkeit bei der Geburt, sehr lange Tragezeit, offene Augen und Ohren, weit fortgeschrittener Entwicklungsstand, große Ähnlichkeit mit erwachsener Generation

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Was war das Ziel des Milgrim Experimentes von 1961?

Versuch zu ermitteln, in welchem Maße Menschen bereit sind, autoritären Anweisungen Folge zu leisten und auch dann, wenn sie dabei ein schlechtes Gewissen haben

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