xxx an der Universidade Católica de Angola

Karteikarten und Zusammenfassungen für xxx an der Universidade Católica de Angola

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Beispielhafte Karteikarten für xxx an der Universidade Católica de Angola auf StudySmarter:

Studie

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Abstufung Evidenz von Studien (von schlecht nach gut)

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Eine Kohortenstudie hat eine höhere Evidenz als eine Fall-Kontrolle-Studie

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Drop-out

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konfirmatorisch

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Nullhypothese

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Gegenhypothese

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konsekutiv

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Auf welche Art und Weise kann man Studien gliedern?

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Henle-Koch-Postulate für Infektionen Ende 19. Jahrhundert

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Vorher-Nachher-Studie/Ein-Gruppen-Prä-Post-Studie

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Ein-Gruppen-Prä-Post-Studie

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Beispielhafte Karteikarten für xxx an der Universidade Católica de Angola auf StudySmarter:

xxx

Studie

1.Planung

2.Durchführung

3.Dokumentation

4.Analyse

5.Publikation

xxx

Abstufung Evidenz von Studien (von schlecht nach gut)

Expertenmeinung - Fallbericht - Fall-Kontrolle-Studie - Kohortenstudie - randomisierte kontrollierte Studie

xxx

Eine Kohortenstudie hat eine höhere Evidenz als eine Fall-Kontrolle-Studie

!!

xxx

Drop-out

Patientenausall, Ausfallquote

xxx

konfirmatorisch

man geht von einer oder mehreren Hypothesen aus, die man untersuchen möchte

xxx

Nullhypothese

Abwesenheit eines Effekts (null Effekt)

xxx

Gegenhypothese

beschreibt einen Fall, der erst durch einen statistischen Test bestätigt werden muss

xxx

konsekutiv

unmittelbar aufeinanderfolgend

xxx

Auf welche Art und Weise kann man Studien gliedern?

zeitlich; Ziel; Einflussnahme; funktional; Primär/Sekundärforschung

xxx

Henle-Koch-Postulate für Infektionen Ende 19. Jahrhundert

1.optischer Nachweis-->Mikroskop/explorative Daten

2.kultureller Nachweis-->Isolation, Identifikation eines Faktors

3.Pathogenitätsnachweis-->Krankheit bei Übertragung des Faktors auf Gesunde

xxx

Vorher-Nachher-Studie/Ein-Gruppen-Prä-Post-Studie

-Test vor und nach der Intervention

-Probleme: natürlicher Krankheitsverlauf, Placeboeffekt (Medikamentenstudie), andere Behandlungen, statistische Regression zur Mitte (Ausreißer sind nachher normal)

xxx

Ein-Gruppen-Prä-Post-Studie

-untersucht die Veränderungen, die im Lauf einer Intervention stattfinden

-durch das Fehlen einer Kontrollgruppe und die ausbleibende Kontrolle von Störfaktoren, kann mit diesem Studiendesign allerdings nicht ausgesagt werden, ob die Veränderungen wirklich durch die Intervention zustande kommen

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