Päd PT Prüfungsfragen an der TU München

Karteikarten und Zusammenfassungen für Päd PT Prüfungsfragen an der TU München

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Beispielhafte Karteikarten für Päd PT Prüfungsfragen an der TU München auf StudySmarter:

Stellen Sie die motorische Entwicklung in Bauchlage bei einem

    Säugling am Ende des 2 Trimenon dar!    

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 Beschreiben Sie die gesunde motorische Entwicklung bei einem

    Säugling im Alter von 12 Monaten!    

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Erläutern Sie den normalen motorischen Entwicklungsstand eines Säuglings 

am Ende des 2. Trimenon in Rückenlage!                        4 P



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Erläutern Sie den normalen motorischen Entwicklungsstand eines Säuglings 

im 3. / 4. Monat in Rückenlage!    

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Erläutern Sie den normalen motorischen Entwicklungsstand eines Säuglings 

im 6. / 7. Monat in Rückenlage!    

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Stellen Sie die motorische Entwicklung eines Säuglings im

9. / 10. Monat dar!    

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Beschreiben Sie die motorischen Fähigkeiten in RL bei einem gesunden 

Säugling im Alter von 6. / 7. Monaten!    

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Stellen Sie die motorische Entwicklung in Bauchlage bei einem Säugling 

im 3. / 4. Monat dar!    

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Erläutern Sie den normalen motorischen Entwicklungsstand eines Säuglings

im 9. / 10. Monat!    

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 Erläutern Sie den normalen motorischen Entwicklungsstand eines Säuglings 

am Ende des 1. Trimenon in Rückenlage!    

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am Ende des 3. Trimenon!    

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Beschreiben Sie die Auslösung und physiologische Reaktion

    des symmetrisch - tonischen Nackenreflexes!    

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Päd PT Prüfungsfragen

Stellen Sie die motorische Entwicklung in Bauchlage bei einem

    Säugling am Ende des 2 Trimenon dar!    

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Päd PT Prüfungsfragen

 Beschreiben Sie die gesunde motorische Entwicklung bei einem

    Säugling im Alter von 12 Monaten!    

  • an einer Hand gehalten vorwärts gehen

  • steht für einen Augenblick allein

  • kriecht Stufen hinauf

  • gutes und sicheres Manipulieren mit den Fingerspitzen

  • Grundlagen der Feinmotorik alle vorhanden

  • ab jetzt nur noch Üben und Lernen

Päd PT Prüfungsfragen

Erläutern Sie den normalen motorischen Entwicklungsstand eines Säuglings 

am Ende des 2. Trimenon in Rückenlage!                        4 P



verfolgt Dinge mit den Augen 

alternierendes Strampeln 

Hand-Hand

Hand- mund- Kooridantion 

Hand-Fuß-Koor


Päd PT Prüfungsfragen

Erläutern Sie den normalen motorischen Entwicklungsstand eines Säuglings 

im 3. / 4. Monat in Rückenlage!    


  • Hand – Hand – Zusammenspiel / Koordination

  • Kind hat seine Körpermitte gefunden, kann GG in RL halten

  • Kopfkontrolle

  • sichere, stabile RL: gut koordinierte Muskelarbeit des Rumpfes (BM+RM)

  • Rumpf ist gerade u. symmetrisch:

  • Nase – Kinn – Brustbein – Nabel - Schambein – Linie

  • durch diesen sicheren Halt kann das Kind jetzt die Extremitäten hochheben

  • HG in Abd., AR, Flex.; KG in Flex. (Sitzhaltung auf dem Rücken)

  • langsamer Abbau des tonischen Handgreifreflexes

  • Öffnen der Hände (Daumen draußen)

  • Kind entdeckt seine Hände, sie spielen miteinander (koordinierte Willkürbew.)

  • gezieltes Greifen + Tasten mit den Händen

(ulnares Greifen mit gesamter Hand / Handfläche = im Faustgriff)

  • Auge – Hand – Mund – Zusammenspiel

  • steckt alles in den Mund, auch die Hände

  • Kind rollt zufällig zur Seite und gleich wieder zurück (en bloc-Drehung: RL-SL-RL)



Päd PT Prüfungsfragen

Erläutern Sie den normalen motorischen Entwicklungsstand eines Säuglings 

im 6. / 7. Monat in Rückenlage!    

  • alle Fertigkeiten des 1. Meilensteines (3. / 4. Monat)

  • Auge – Hand – Knie - Zusammenspiel

  • Auge – Hand – Fuß - Zusammenspiel

  • Kind greift nach seinen Füßen u. spielt mit ihnen

  • Auge – Hand – Mund – Fuß - Zusammenspiel

  • Körpergewicht wird zum Kopf verlagert, Füße werden in den Mund genommen

  • Kind wechselt Gegenstand zwischen beiden Händen, Greifen über die Körpermitte

  • aktive, physiologische (schraubenförmige) Drehung über beide Seiten von RL in BL

  • alle Fertigkeiten in RL sind erlernt

  • die Fortbewegungs- u. Aufrichtungsphase aus der RL beginnt

Päd PT Prüfungsfragen

Stellen Sie die motorische Entwicklung eines Säuglings im

9. / 10. Monat dar!    

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Päd PT Prüfungsfragen

Beschreiben Sie die motorischen Fähigkeiten in RL bei einem gesunden 

Säugling im Alter von 6. / 7. Monaten!    

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Stellen Sie die motorische Entwicklung in Bauchlage bei einem Säugling 

im 3. / 4. Monat dar!    

  • Ellenbogen- / Unterarmstütz (EG stehen vor SG, Daumen zeigen nach oben)

  • beginnende Aufrichtung

  • Kind hebt u. dreht Kopf motiviert (keine bevorzugte Seite)

  • Körperschwerpunkt zum Bauch / Nabel verlagert

  • Becken liegt flach auf UL

  • Beine im HG gestreckt + gespreizt (OS liegen auf) + außenrotiert

  • KG in Flex., Füße spielen miteinander

  • gerader / stabiler Rumpf (Mitte Hinterkopf, WS, mittlere Pofalte),

     symmetrische Pofalten

  • Hände langsam geöffnet

  • Gewichtsverlagerung zur Seite möglich,

anderer Arm kann abgehoben werden um zu greifen (Einzelellenbogenstütz)

Päd PT Prüfungsfragen

Erläutern Sie den normalen motorischen Entwicklungsstand eines Säuglings

im 9. / 10. Monat!    


  • alle Fertigkeiten des 1.+2. Meilensteines

  • Kind kann sich von BL zurück in RL drehen

  • Kind dreht sich oft über beide Seiten o. um die eigene Achse („Kreisgehen“)

  • Entdeckung der SL als Spielstellung in „Gartenzwerghaltung“

  • beginnende Aufrichtung über die SL zum Seitsitz

= Gartenzwerghaltung mit gestrecktem EG, seitlicher Handstütz

  • Kind kommt über die Seite zum freien Langsitz

  • Sitz mit geraden Rücken u. leicht angewinkelten Beinen

  • Aste u. Bewegungsformen wechseln ständig ab (Neugierde + Bewegungsdrang)

  • Kind beherrscht Greiffunktion beider Hände gleich gut

  • radiales Greifen:    gestreckter Zeigefinger + Mittelfinger + Daumen

  • Pinzettengriff (gestreckter Zeigefinger, gestreckter Daumen)

  • Kind übt willkürliches Öffnen der Hände: Wegwerfspiel

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 Erläutern Sie den normalen motorischen Entwicklungsstand eines Säuglings 

am Ende des 1. Trimenon in Rückenlage!    

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Päd PT Prüfungsfragen

Beschreiben Sie die Auslösung und physiologische Reaktion

    des symmetrisch - tonischen Nackenreflexes!    

    1. in RL bei Rückwärtswendung (Ext.) des Kopfes kommt es zur

Streckung der Arme u. zur Beugung der Beine


    1. das Umgekehrte geschieht bei Vorbeugung des Kopfes nach vorn,

wenn das Kind in RL liegt

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