Methodik_Didaktik FS ESE an der TU Dortmund

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Worum geht es bei der Achtung-positiven Zuwendung?

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Was für eine Zusammensetzung der Gruppen ist beim Kooperativen Lernen möglich?

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Ergänze die Definition: Sonderpädagogischer Förderbedarf ist...

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Von welchen Erwartungen weicht die Verhaltensstörung laut Myschker ab?

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Durch welche beiden Faktoren wird eine Verhaltensstörung bedingt?

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Welche Faktoren beeinträchtigen die Entwicklungs-, Lern- und Arbeitsfähigkeit sowie das Interaktionsgeschehen in der Umwelt, laut Myschker?

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Was beinhaltet die Phänomenologische Ebene der Definition nach Myschker?

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Welche der Ebenen gehören zur Definition von Verhaltensstörung nach Myschker?

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Was beinhaltet die Teleologische Ebene der Definition nach Myschker?

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Welche Ebene nach Myschker ist gemeint, wenn es darum geht, dass das Verhalten organisch und/ oder milieureaktiv verursacht wird?

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Welche Ebene nach Myschker ist gemeint, wenn es darum geht, dass das Verhalten Auswirkungen und Konsequenzen auf die Entwicklung, das Lernen, das Arbeiten und die Interaktion hat?

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Welcher Begriff Beschreibt den Förderbedarf der emotionalen und sozialen Entwicklung in der Sonderpädagogik, Medizin, Psychologie, usw.?

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Methodik_Didaktik FS ESE

Worum geht es bei der Achtung-positiven Zuwendung?

Die Lehrkraft versucht die Erlebniswelt der SuS zu verstehen

Methodik_Didaktik FS ESE

Was für eine Zusammensetzung der Gruppen ist beim Kooperativen Lernen möglich?

Sympathiegruppen

Methodik_Didaktik FS ESE

Ergänze die Definition: Sonderpädagogischer Förderbedarf ist...

... bei Kindern und Jugendlichen mit Behinderung der emotionalen Reife und sozialen Entwicklung, des Erlebens und der Selbststbeherrschung anzunehmen, wenn sie in ihren Bildungs-, Lern- und Enwicklungsfortschritten so eingeschränkt sind, dass sie in der Schule auch mit Hilfe nicht ausreichend gefördert werden können

Methodik_Didaktik FS ESE

Von welchen Erwartungen weicht die Verhaltensstörung laut Myschker ab?

von zeit- und kulturspezifischen Erwartungen

Methodik_Didaktik FS ESE

Durch welche beiden Faktoren wird eine Verhaltensstörung bedingt?

maladaptives und störendes Verhalten

Methodik_Didaktik FS ESE

Welche Faktoren beeinträchtigen die Entwicklungs-, Lern- und Arbeitsfähigkeit sowie das Interaktionsgeschehen in der Umwelt, laut Myschker?

Mehrdimensionalität, Häufigkeit und Schweregrad des Verhaltens

Methodik_Didaktik FS ESE

Was beinhaltet die Phänomenologische Ebene der Definition nach Myschker?

Das Verhalten lässt sich nach den betroffenen Bereichen, der Häufigkeit und der Schwere einordenen

Methodik_Didaktik FS ESE

Welche der Ebenen gehören zur Definition von Verhaltensstörung nach Myschker?

Spontane Ebene 

Methodik_Didaktik FS ESE

Was beinhaltet die Teleologische Ebene der Definition nach Myschker?

Das Verhalten erfordert Unterstützung, insbesondere pädagogische- therapeutische Hilfe

Methodik_Didaktik FS ESE

Welche Ebene nach Myschker ist gemeint, wenn es darum geht, dass das Verhalten organisch und/ oder milieureaktiv verursacht wird?

Phänomenologische Ebene

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Welche Ebene nach Myschker ist gemeint, wenn es darum geht, dass das Verhalten Auswirkungen und Konsequenzen auf die Entwicklung, das Lernen, das Arbeiten und die Interaktion hat?

Teleologische Ebene

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Welcher Begriff Beschreibt den Förderbedarf der emotionalen und sozialen Entwicklung in der Sonderpädagogik, Medizin, Psychologie, usw.?

Verhaltensauffälligkeit

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