FS Lernen - Einführung an der TU Dortmund

Karteikarten und Zusammenfassungen für FS Lernen - Einführung an der TU Dortmund

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Fluide Intelligenz

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Lernen durch Einsicht

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Habituation
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Was ist eine Beeinträchtigung (des Lernens)?

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Bedingte Reaktion

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Bedingte Aktion

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Abruffähigkeit
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Lernen durch Beobachtung &Nachahmung

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Grundformen des Lernens: elementare, eher passive, mechanische, unbewusste (welche genau?)

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Visuelle Wahrnehmung

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Def. von "Lernbehinderung" nach Kanter
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FS Lernen - Einführung

Fluide Intelligenz
Fähigkeit, logisch zu denken &Probleme zu lösen --> kaum durch Lernen beeinflusst!

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Lernen durch Einsicht
= das Verknüpfen von Infos durch Denken &Problemlösen

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Habituation
= Hemmung von Reaktionen durch Gewöhnung --> setzt voraus, dass man viele fortlaufende Beispiele bekommt (=dauerhafte Reizdarbietung) --> Reaktion wird gehemmt (im Sinne von: etw. unbewusst richtig machen/beantworten)

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Was ist eine Beeinträchtigung (des Lernens)?
= Kontinuum aller schulischer Minderleistungen als hemmender Faktor im Lern- &Entwicklungsprozess

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Bedingte Reaktion
= einen Reiz, der ne Bedeutung für die Person hat, mit 'nem neutralen Reiz austauschen (bspw. Pawlowscher Hund: Futter-Klingel)

FS Lernen - Einführung

Bedingte Aktion
= die Koppelung einer Aktion mit Belohnung/ Bestrafung //Kritik: Das Kind versteht nicht wirklich, warum es etw. tun muss; es machts nur für die Belohnung

FS Lernen - Einführung

Abruffähigkeit
Fähigkeit, Wissen aus dem Langzeitgedächtnis abzurufen

FS Lernen - Einführung

Lernen durch Beobachtung &Nachahmung
= die Übernahme beobachtbarer Verhaltensweisen

FS Lernen - Einführung

Grundformen des Lernens: elementare, eher passive, mechanische, unbewusste (welche genau?)
Habituation, Bedingte Reaktion, Bedingte Aktion

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Visuelle Wahrnehmung
Fähigkeit zur Wahrnehmung visueller Formen

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Def. von "Lernbehinderung" nach Kanter
- wer in der allgem. Schule nicht mitkommt - wer im allg. Unt. nicht ausreichend gefördert werden kann - wer für den Besuch der Lernbehindertenschule geeignet ist

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Was ist Lernen?
--> relativ dauerhafte Änderung von Denken, Fühlen &Verhalten aufgrund von Erfahrung

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