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Lernmaterialien für Zentrale Ideen und Werkzeuge Mint an der TU Darmstadt

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TESTE DEIN WISSEN

Was ist, wenn es keine genaue Abgrenzung gibt?

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TESTE DEIN WISSEN

Bestmöglich an das Ziel annähern 

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TESTE DEIN WISSEN

Wenn es für einen Begriff mehrere inkompatible Definitionen gibt, sollte man...

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TESTE DEIN WISSEN
  • ...selbst die Definition hinschreiben 
  • ...auf eine Definition in einer Quelle verweisen
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TESTE DEIN WISSEN

Homonyme/Polyseme sind besonders problematisch, wenn... 

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TESTE DEIN WISSEN

wissenschaftliche Definitionen und Alltagsbegriffe die gleiche Form, aber einen unterschiedlichen Inhalt haben 

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TESTE DEIN WISSEN

Kann der Kontext bei der konkreten Definition helfen?

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TESTE DEIN WISSEN

Nein, nicht immer. Außerdem wird der Kontext nicht immer mit kommuniziert 

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TESTE DEIN WISSEN

Wenn 2 Sätze logischen eng zusammenhängen, trennt man sie mit

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;

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TESTE DEIN WISSEN

Ist Kommasetzung wichtig für den Inhalt von Sätzen?

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TESTE DEIN WISSEN

Ja

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TESTE DEIN WISSEN

Wie sollte man Prozentzahlen ausdrücken?

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TESTE DEIN WISSEN

sechs von hundert...

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TESTE DEIN WISSEN

Was sollte man bei einer Größe angeben?

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TESTE DEIN WISSEN

Ob sie relativ oder absolut ist 

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Warum sind Autoritäten in MINT nicht von Bedeutung?

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TESTE DEIN WISSEN

Nicht: "Einstein hat gesagt, dass.."

Sondern: "Durch Experimente/Naturbeobachtungen..." 

-> JEDE Behauptung (egal von wem) muss gleich penibel geprüft werden

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TESTE DEIN WISSEN

Korrelation

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TESTE DEIN WISSEN

A und B bilden tendenziell eine Gerade

-> ungerichtete Beziehung zwischen A und B  

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TESTE DEIN WISSEN

Beispiel: Statistische Signifikanz 

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Krebsrisiko von Wurst

Die Internationale Krebsforschungsagentur IARC stellt Wurst bei Krebsrisiko auf eine Stufe mit Asbest -> großes Medienecho 


ABER 

  • es geht um statistische Signifikanz (nicht im landläufigen Sinne) 
  • Als nicht um die Risikohöhe 
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Was ist das Robinson-Paradoxon? 

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TESTE DEIN WISSEN

1930: hohe positive Korrelation zwischen

Alphabetisierungsrate und Anteil der außerhalb der USA Geborenen in den US-Bundesstaaten

 Naiver Schluss: Unter den Immigranten sind weniger Analphabeten als in der autochthonen Bevölkerung

Unwahrscheinlich bei der damaligen

Einwanderungspolitik

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Beispielhafte Karteikarten für deinen Zentrale Ideen und Werkzeuge Mint Kurs an der TU Darmstadt - von Kommilitonen auf StudySmarter erstellt!

Q:

Was ist, wenn es keine genaue Abgrenzung gibt?

A:

Bestmöglich an das Ziel annähern 

Q:

Wenn es für einen Begriff mehrere inkompatible Definitionen gibt, sollte man...

A:
  • ...selbst die Definition hinschreiben 
  • ...auf eine Definition in einer Quelle verweisen
Q:

Homonyme/Polyseme sind besonders problematisch, wenn... 

A:

wissenschaftliche Definitionen und Alltagsbegriffe die gleiche Form, aber einen unterschiedlichen Inhalt haben 

Q:

Kann der Kontext bei der konkreten Definition helfen?

A:

Nein, nicht immer. Außerdem wird der Kontext nicht immer mit kommuniziert 

Q:

Wenn 2 Sätze logischen eng zusammenhängen, trennt man sie mit

A:

;

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Q:

Ist Kommasetzung wichtig für den Inhalt von Sätzen?

A:

Ja

Q:

Wie sollte man Prozentzahlen ausdrücken?

A:

sechs von hundert...

Q:

Was sollte man bei einer Größe angeben?

A:

Ob sie relativ oder absolut ist 

Q:

Warum sind Autoritäten in MINT nicht von Bedeutung?

A:

Nicht: "Einstein hat gesagt, dass.."

Sondern: "Durch Experimente/Naturbeobachtungen..." 

-> JEDE Behauptung (egal von wem) muss gleich penibel geprüft werden

Q:

Korrelation

A:

A und B bilden tendenziell eine Gerade

-> ungerichtete Beziehung zwischen A und B  

Q:

Beispiel: Statistische Signifikanz 

A:

Krebsrisiko von Wurst

Die Internationale Krebsforschungsagentur IARC stellt Wurst bei Krebsrisiko auf eine Stufe mit Asbest -> großes Medienecho 


ABER 

  • es geht um statistische Signifikanz (nicht im landläufigen Sinne) 
  • Als nicht um die Risikohöhe 
Q:

Was ist das Robinson-Paradoxon? 

A:

1930: hohe positive Korrelation zwischen

Alphabetisierungsrate und Anteil der außerhalb der USA Geborenen in den US-Bundesstaaten

 Naiver Schluss: Unter den Immigranten sind weniger Analphabeten als in der autochthonen Bevölkerung

Unwahrscheinlich bei der damaligen

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