Syntax an der TU Braunschweig

Karteikarten und Zusammenfassungen für Syntax an der TU Braunschweig

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Beispielhafte Karteikarten für Syntax an der TU Braunschweig auf StudySmarter:

What kind of feature is this, where do you find it and what does it do?

[VP]

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Complement (=object)

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Passives: what is optional in passive sentence? 
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Subject 

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Two-place predicates

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Constituency Tests: Sentence fragments 

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What structure does Syntax create?
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What are those: <1, 2, 3> etc.

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Simple vs. Complex sentence example

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Three-place predicates 

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Adjunct 
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Beispielhafte Karteikarten für Syntax an der TU Braunschweig auf StudySmarter:

Syntax

What kind of feature is this, where do you find it and what does it do?

[VP]
-> Selectional feature on T
-> T merges with VP

Syntax

Complement (=object)
Who/what is influenced by the action

Syntax

Passives: what is optional in passive sentence? 
The by-agent -> Adjunct 

Syntax

Subject 
Someone does the action

Syntax

Two-place predicates
-> Transitive verbs
e.g. hit (requires subject & object)

<1, 2>

Syntax

Constituency Tests: Sentence fragments 
Put constituents in fragmentary response.

Who were you talking to/ringing up? -> To my boyfriend./. *Up my girlfriend.

Syntax

What structure does Syntax create?
Hierarchical structure 

Syntax

What are those: <1, 2, 3> etc.
Selectional features / theta features

Syntax

Simple vs. Complex sentence example
Simple: 
I see a bird

Complex:
I said [that I saw a bird].

Syntax

Three-place predicates 
-> Ditransitive verbs 
e.g. give (requires Subject, Indirect Object, Direct Object)

<1, 2, 3>

Syntax

Adjunct 
Provides additional information

Syntax

One-place predicate 
-> Intransitive verbs 
e.g. fall (requires subject)

<1>

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