QM an der Technische Hochschule Wildau

Karteikarten und Zusammenfassungen für QM an der Technische Hochschule Wildau

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Beispielhafte Karteikarten für QM an der Technische Hochschule Wildau auf StudySmarter:

Welche Arten von FMEA können grundsätzlich unterschieden werden?

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Was besagt die 80-20-Regel (Pareto-Prinzip)?

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In welche Kategorien lassen sich Qualitätsanforderungen grundsätzlich gliedern?

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Wann liegt eine Nichtkonformität/ ein Fehler vor?

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Was ist unter dem Begriff Qualität aus Sicht des Qualitätsmanagements (ISO 9000) zu verstehen?

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Nennen Sie die interessierten Parteien/ Interessenpartner einer Organisation/ eines Unternehmens!

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Welcher Zusammenhang besteht zwischen Qualitätsmerkmalen und Prüfmerkmalen?

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Was ist unter Qualitätsmanagement zu verstehen?

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In welche Bestandteile lässt sich das Qualitätsmanagement gliedern?

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Nennen Sie je drei Beispiele für variable und attributive Qualitätsmerkmale!

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Durch welchen Sachverhalt ist ein konformes Produkt/ eine konforme Dienstleistung
gekennzeichnet?

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Was ist Anliegen einer Pareto-Analyse?

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Beispielhafte Karteikarten für QM an der Technische Hochschule Wildau auf StudySmarter:

QM

Welche Arten von FMEA können grundsätzlich unterschieden werden?

- Design-FMEA = Untersuchung und Reduzierung von Risiken im Entwicklungsprozess von Produkten und Prozessen oder Systemen (Systemstrukturierung)

- Prozess-FMEA = Untersuchung und Reduzierung von Risiken in den Realisierungsprozessen von Produkten (Systemstrukturierung)

QM

Was besagt die 80-20-Regel (Pareto-Prinzip)?

80 % der Ergebnisse/ Wirkungen/ Probleme werden durch 20 % der möglichen (bekannten) Einflüsse / Ursachen / Faktoren hervorgerufen

QM

In welche Kategorien lassen sich Qualitätsanforderungen grundsätzlich gliedern?

festgelegte, vorausgesetzte oder verpflichtende Erfordernisse oder Erwartungen

QM

Wann liegt eine Nichtkonformität/ ein Fehler vor?

Fehler, Nichterfüllung einer Anforderung

QM

Was ist unter dem Begriff Qualität aus Sicht des Qualitätsmanagements (ISO 9000) zu verstehen?

Qualität = Grad, in dem ein Satz inhärenter Merkmale eines Objekts Anforderungen erfüllt.

QM

Nennen Sie die interessierten Parteien/ Interessenpartner einer Organisation/ eines Unternehmens!

Kunden, Mitarbeiter, Eigentümer, Lieferanten, Gesellschaft

QM

Welcher Zusammenhang besteht zwischen Qualitätsmerkmalen und Prüfmerkmalen?

- Qualitätsmerkmal = inhärentes Merkmal eines Objekts, das sich auf eine Anforderung bezieht

- Prüfmerkmal = Merkmal eines Gegenstandes, das im Rahmen der Qualitätsprüfung überprüft wird

QM

Was ist unter Qualitätsmanagement zu verstehen?

- Management bezüglich Qualität

- Management = aufeinander abgestimmte Tätigkeiten zum Führen und Steuern einer Organisation

- die richtigen Dinge zur richtigen Zeit, richtig und mit geringstem Aufwand

QM

In welche Bestandteile lässt sich das Qualitätsmanagement gliedern?

- Qualitätsplanung (= Teil, der auf das Festlegen der Qualitätsziele und der notwendigen Ausführungsprozesse und Ressourcen zum Erreichen der Ziele gerichtet ist)

- Qualitätssteuerung (= Teil, der auf die Erfüllung von Qualitätsanforderungen gerichtet ist)

- Qualitätssicherung  (= Teil, der auf das Erzeugen von Vertrauen gerichtet ist, das Anforderungen erfüllt werden)

- Qualitätsverbesserung (= Teil, der auf die Erhöhung der Eignung zur Erfüllung der Qualitätsanforderungen gerichtet ist)

QM

Nennen Sie je drei Beispiele für variable und attributive Qualitätsmerkmale!

- Variable (messbar): Länge, Durchmesser, Winkel 

- Attributiv (zählbar): Anzahl von Produkten, Fehlern, Bohrungen 

- (Ordinal (Rangordnung): Schulnoten, Schwierigkeitsgrad) 

- (Nominal (keine Wertung): Familienstand, Abschluss (J/N))

QM

Durch welchen Sachverhalt ist ein konformes Produkt/ eine konforme Dienstleistung
gekennzeichnet?

- Ergebnis (Produkt / Dienstleistung) einer Organisation, das dem Kunden zum Verkauf
angeboten oder ihm als Besitz oder zur Benutzung zur Verfügung gestellt wird
- Erfüllung der Anforderungen

QM

Was ist Anliegen einer Pareto-Analyse?

Sind verschiedene Ursachen für ein bestimmtes Problem bekannt, ist eine Klassifizierung der Ursachen möglich, z.B. nach:

• Häufigkeit ihres Auftretens (relative Häufigkeit)

• Finanzieller Anteil der Ursachen z.B. relativer Fehlerkostenanteil an den Gesamtfehlerkosten

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