Mathematik I an der RWTH Aachen

Karteikarten und Zusammenfassungen für Mathematik I an der RWTH Aachen

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Beispielhafte Karteikarten für Mathematik I an der RWTH Aachen auf StudySmarter:

Was passiert wenn man Dezimalzahlen durch 10, 100,100......
 dividiert?

Beispielhafte Karteikarten für Mathematik I an der RWTH Aachen auf StudySmarter:

Was passiert wenn man Dezimalzahlen durch 0,1;0,01;0,001 dividiert?

Beispielhafte Karteikarten für Mathematik I an der RWTH Aachen auf StudySmarter:

Wie muss man Dezimalzahlen durch Dezimalzahlen dividieren?

Beispielhafte Karteikarten für Mathematik I an der RWTH Aachen auf StudySmarter:

Umkehrfunktion von f (x) : f^-1 (x)

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Was ist eine Monodie?

Beispielhafte Karteikarten für Mathematik I an der RWTH Aachen auf StudySmarter:

Gib einen Wert für die Steigung einer linear fallenden Funktion an.

Beispielhafte Karteikarten für Mathematik I an der RWTH Aachen auf StudySmarter:

Wie wird der Affekt der Freude dargestellt?

Beispielhafte Karteikarten für Mathematik I an der RWTH Aachen auf StudySmarter:

Was ist Kammermusik?

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Welches sind die beiden großen Komponisten der Barocksonate?

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Lernstörungen

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Nennen Sie zwei Teilstörungen bzw. -schwächen.

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Dyskalkulie/Akalkulie
Stellenwertbezogene Anordnung von Zahlen

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Beispielhafte Karteikarten für Mathematik I an der RWTH Aachen auf StudySmarter:

Mathematik I

Was passiert wenn man Dezimalzahlen durch 10, 100,100......
 dividiert?
Das Komma wandert um so viele Stellen wie es Nuller gibt nach links.

Mathematik I

Was passiert wenn man Dezimalzahlen durch 0,1;0,01;0,001 dividiert?
Das Komma wandert um so viele Stellen wie es Nuller gibt nach rechts.

Mathematik I

Wie muss man Dezimalzahlen durch Dezimalzahlen dividieren?
Mann muss beim Divisor das Komma so weit verschieben das es weg ist,dadurch wird das Komma beim Dividenten auch verschoben.

Mathematik I

Umkehrfunktion von f (x) : f^-1 (x)
1. Auflösen der Gleichung nach x
2. Tauschen der Variablen

Mathematik I

Was ist eine Monodie?

im 16. Jh. ändert sich der Sinn der Musik. Stand früher die Musik und Harmonie im Vordergrund, so änderte sich dies um 1600. Anstellen ganzer Chor gibt es nun nur noch einen Sänger mit einer Instrumentalbegleitung. Hier steht der Text im Vordergrund. Die bisher herrschende Vokalpolyphonie wird abgeschafft

Mathematik I

Gib einen Wert für die Steigung einer linear fallenden Funktion an.
Alle Zahlen kleiner als Null sind richtig.

Mathematik I

Wie wird der Affekt der Freude dargestellt?
  • Dur
  • Schnelles Tempo
  • Hohe Lage
  • Konsonanzen

Mathematik I

Was ist Kammermusik?

Kammermusik ist in allen Stimmen solistisch besetzt, ob mit gleichen oder verschiedener Besetzung. Der Name kommt vom Aufführungsort, also von einem kleinen bis mittleren Raum.

Mathematik I

Welches sind die beiden großen Komponisten der Barocksonate?

  • Arcangelo Corelli
  • Johann Sebastian Bach

Mathematik I

Lernstörungen
- Legasthenie: Lese- und Rechtschreibstörung (am häufigsten) - Dyskalkulie: Schwierigkeiten bei Einschätzung und Beurteilung von Mengen - Kombinierte Störung schulischer Fertigkeiten: beides Schwierigkeit: klinisch relevante Lernstörungen von normalen Rückfällen im schulischen Lernerfolg unterscheiden Beispiel: Bielefelder Screening für Lese-Rechtschreibschwierigkeiten Vorgehen: Anamnese und Exploration (Hinweise?), Basisdiagnostik (Tests und Situation des Kindes, Kriterien erfüllt?), Differenzialdiagnostik (spezifische Testverfahren), Befundgespräch (Ergebnisse, Beratung und Empfehlung)

Mathematik I

Nennen Sie zwei Teilstörungen bzw. -schwächen.
- Lese-Rechtschreibschwäche (Legasthenie)
- Rechenschwäche (Dyskalkulie)
- Aufmerksamkeitsdefizit- und Hyperaktivitätsstörung AD(H)S

Mathematik I

Dyskalkulie/Akalkulie
Stellenwertbezogene Anordnung von Zahlen
Zahlenverarbeitung
- Zehnerziffern, Einerziffern

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