Gedächtnis an der RWTH Aachen

Phonologische Schleife

- Speicher/ Manipulation von sprachlichen Informationen

- Funktion: Sprachverständnis, Erlernen neuer Sprache

- zwei Komponenten: Speicher (passiv), subvokaler Artikulationsmechanismus (aktiv) --> inneres Sprechen frischt sprachliche Informationen auf und verhindert somit ihr Verblassen

Visuell-räumlicher Notizblock

- Speicher/ Manipulation von räumlichen und visuellen Informationen

- Funktion: wichtig für Berufe, die räumliches Denken benötigen, aber auch für fernsehen und navigieren

- zwei Komponenten:

--> Speicher (visual cache) = verantwortlich für die Speicherung von visuellen Formen und Farben

--> Notizblock (inner scribe) = verantwortlich für die Speicherung von räumlichen und Bewegungsinfos, transferiert Infos vom Speicher zur zentralen Exekutive

Zentrale Exekutive

- Infos aus dem LZG abrufen, Merken von Übergängen, Zuordnung zu und Überwachung von Subsystemen

- starke Verbindung mit Kontrollprozessen --> Aufmerksamkeit und Konzentration fokussieren, Aufmerksamkeit zwischen zwei Stimuli teilen, Aufmerksamkeit zwischen zwei Aufgaben hin- und herwechseln, Schnittstelle mit dem LGZ

Episodischer Puffer

- multimodales Speichersystem mit begrenzter Kapazität

- verbindet Subsysteme des AGs mit dem LZG 

- verbindet Informationen aus unterschiedlichen Subsystemen (z.B. Verknüpfung von Stimme (phonologische Info) und Gesicht (visuelle Info))

Herkunft: Interferenz = neue Infos überschreiben alte Infos --> Position der Info spielt dabei wichtige Rolle

Primäreffekt: erste Infos merkt man sich am besten; man neigt dazu, diese dann öfter zu wiederholen, wodurch sie ins LZG übertragen werden; stärker als Rezenzeffekt

Rezenzeffekt: letzte Infos merkt man sich auch gut, befinden sich noch im KZG; bedeutet aber, dass, wenn nach einer kurzen Pause erst abgefragt wird, Rezenzeffekt reduziert ist

Chunking (Chunk = eng. für „Stück“)

- eine Informationseinheit, die Sinn ergibt; hängt von früheren Erfahrungen ab (LZG); kann trainiert werden

- Kapazität eher vier Chunks 

- Beispiel: Telefonnummer

0178    883   65   39  

Dauer

-unendlich, wenn Materialien wiederholt werden können --> Wiederholung muss verhindert werden, um Dauer des KZGs testen zu können

- Zerfall: Erinnerungen verblassen nach 18-20sek, wenn Wiederholung verhindert wird

--> ALLES LÄNGER ALS 20 SEKUNDEN IST LZG

Kapazität

- veraltet: 7 ± 2 (normalerweise an 7 Sachen erinnern)

- aktuell: 4 Chunks

Wortlängeneffekt

- längere Worte kann man sich schwerer merken, da die Wiederholung länger dauert

Effekt der phonologischen Ähnlichkeit

- je ähnlicher die Infos sind, desto schwieriger ist es, die verschiedenen Infos zu unterscheiden und somit wiederzugeben

Rückschlüsse für Gedächtnis

Messen der Dauer des KZGs

(Peterson & Peterson, 1959)

- Durchführung: Vpn sollen sich an Buchstaben erinnern, während sie von einer Zahl immer um 3 Schritte rückwärts zählen

TBF (merken) 204 (201, 198, 195,...)

- Ergebnis: Zerfall = Erinnerungen verblassen nach 18-20sek ohne Wiederholung; Interferenz = neue Infos überschreiben alte Infos

Zerfall

Interferenz

Hierarchial Network Model

(Colins & Quilian, 1969)

- Informationen sind hierarchisch organisiert und unterschiedlichen Kategorien zugeordnet

- unterschiedlichen Kategorien sind unterschiedliche Features zugeordnet

Kognitive Ökonomie

- Features, die auf mehrere Mitglieder einer Kategorie zutreffen, werden nur auf der höheren Ebene (Level) gespeichert, sodass so wenig Informationen wie nötig gespeichert werden müssen --> Platz sparen

Experimentelle Belege

- Durchführung: Vpn müssen so schnell wie möglich entscheiden, ob ein Satz richtig oder falsch ist

- z.B.: (a) Lachs ist rosa I (b) Lachs kann schwimmen

- Ergebnis:

(a) kann schnell bestätigt werden

(b) dauert länger zu bestätigen

Einschränkungen

- Ergebnis besser durch hierarchische Distanz oder durch Vertrautheit der Sätze zu erklären?

- Typicality Effekt