Enseigner le français 1 an der PHBern - University of Teacher Education Bern

Ja

Mehrsprachig ist, wer in mehr als
zwei Sprachen kommunizieren kann.

Mehrsprachig ist, wer in mehr als zwei Sprachen kommunizieren kann.

Der Begriff «funktional» weist auf die Fähigkeit hin, sich in einer der Situation und Funktion angepassten Weise verständigen zu können.

Lernstrategische Kompetenzen

Unter dem Begriff Sprachmittel verstehen wir einen themengerechten Wortschatz, formelhafte Wendungen und Strukturen, verständliche Aussprache und elementare Regeln der Orthografie sowie eine dem Sprachniveau ent­sprechende Grammatik.

Produktive Kompetenzen (Sprechen, Schreiben)

Die Grundanforderungen (GA) entsprechen den nationalen Bildungsstandards. Die entsprechenden Kompetenzziele müssen alle Schülerinnen und Schüler erreichen, sofern sie keine gravierenden Lernschwierigkeiten haben

Erweiterte Anforderungen (EA) ermöglichen die Binnendifferenzierung. Dadurch können leistungsstärkere und motiviertere Schülerinnen und Schüler anspruchsvollere, eventuell auch zusätzliche Aufgaben lösen.

ELBE steht für Eveil aux langues, Language Awareness, BEgegnung mit Sprachen. ELBE- Aktivitäten dienen der Förderung von Bewusstheit von Sprache und Kulturen und werden auf jeder Schulstufe in den Fremdsprachenunterricht integriert.

Französisch spielt als zweite Landessprache und Nachbarsprache eine wichtige soziokul- turelle, ökonomische und bildungspolitische Rolle.

Richtig

Falsch