an der Pädagogische Hochschule Weingarten | Karteikarten & Zusammenfassungen

Karteikarten und Zusammenfassungen für EZW Grundschulforschung an der Pädagogische Hochschule Weingarten

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Was ist der Forschungsgegenstand der empirischen Sozialforschung?

Der Mensch und seine Mechanismen

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Was wird in der pädagogischen Forschung untersucht?

- menschliche Verhaltensweise

- menschliches Denken/Erleben/Empfinden

- menschliche Lebenssituationen

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Was unterscheidet die Grundlagenforschung von der angewandten Forschung?

Bei der Grundlagenforschung steht die Überprüfung von Theorien im Mittelpunkt, während bei der angewandten Forschung die Lösungsfindung für ein konkretes Problem im Mittelpunkt steht

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Was sind die Grundelemente der Wissenschaftstheorie?

Theorie und Empirie

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Was ist Deduktion und was ist Induktion?

Deduktion: Schlussfolgerung vom Allgemeinen zum Speziellen (DAS -> D ist näher an A)

Induktion: Schlussfolgerung vom Speziellen zum Allgemeinen (ISA -> I ist näher an S)

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Was unterscheidet Wissenschaft von alltäglichen Erkenntnissen?

Können beide wahr sein, aber Wissenschaft sichert die Ergebnisse ab, damit diese nicht zufällig sind, sondern zuverlässig.

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Was ist Objektivität?

Die Unabhängigkeit der Beschreibung einer Sache, eines Ereignisses oder Sachverhaltes vom Beobachter bzw. Subjekt.

Egal wer misst, es kommt immer dasselbe Ergebnis heraus. (Wissenschaftlich verwertbare Ergebnisse werden an bestimmten, anerkannten Methoden und Standards des Forschens gemessen)

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Was ist Reliabilität?

Rentabilität ist ein Maß für die formale Genauigkeit, bzw. Verlässlichkeit wissenschaftlicher Messungen -> bei wiederholter Messung kommt dasselbe Ergebnis heraus.

1. Stabilität -> Gleichheit/Ähnlichkeit der Messung zu einem unterschiedlich Zeitpunkt

2. Konsistenz -> Merkmale sind eindeutig

3. Äquivalenz -> Gleichwertigkeit von Messungen

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Was ist Validität?

Genauigkeit, mit der dasjenige Merkmal tatsächlich gemessen wird. Es wird tatsächlich gemessen, was gemessen werden soll.

- Repräsentationsschluss -> wenn das Testverfahren repräsentativ für Gesamtverhalten ist

- Korrelationsschluss -> wenn das Verhalten im Test mit dem Verhalten außerhalb der Testsituation korreliert

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Wodurch zeichnet sich qualitative Forschung aus?

Ausgangspunkt: Fragestellung

Daten: Verbalisierungen oder andere Symbolisierungsformen der Erfahrungswirklichkeit (Texte o. Bilder)

Auswertung: interpretativ

Erkenntnisse: Aussagen zu Gründen, Kontexten, Gesamtsituationen (erlebten, berichteten Zusammenhängen)

--> wird oft benutzt, wenn der Forschungsgegenstand neu ist oder um Hypothesen zu entwickeln

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Wodurch zeichnet sich quantitative Forschung aus?

Ausgangspunkt: Fragestellung und i.d.R. Hypothese(n)

Daten: Messung von Abschnitten der Beobachtungsrealität, d.h. Zahlen/Daten

Auswertung: statistisch

Erkenntnisse: Aussagen zu Größen, Häufigkeiten, Niveaus, (rechnerischen) Zusammenhängen und Abhängigkeiten

--> kann sowohl neue Hypothesen generieren, als auch zuvor aufgestellte Hypothesen prüfen

--> es werden zählbare Eigenschaften gemessen

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Welche Arten der Sozialforschung gibt es?

Qualitative und quantitative Forschung

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EZW Grundschulforschung an der Pädagogische Hochschule Weingarten

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