an der Pädagogische Hochschule Weingarten | Karteikarten & Zusammenfassungen

Karteikarten und Zusammenfassungen für Englisch M4 oral exam GS an der Pädagogische Hochschule Weingarten

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Name the three unities in drama

Unity of plot (should have one single plot line)
Unity of place(takes place in a single locale and within one day)
Unity of time

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What is a stanza?

The external structure of the poem
Lines are organized into stanzas according to certain structural principles (couplets, tercets, quatrains )

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What is Pienemanns teachability hypothesis?

Stages of acquisition can’t be skipped
Instruction most beneficial if focus on structures from ‘ next stage’

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Name the principles of action-based teaching

Product Orientation
Process Orientation
Content Orientation
Learner autonomy
Motivation
Authenticity
Talk Orientation

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Why are students tested in classroom?

Teacher information where students are
Gives students information, review or awareness
External reasons (Vera, Pisa)
Motivate students

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Name the types of assessment

Placement tests : ability level
Diagnostic tests: show learners difficulties->develop differentiated material
Progress tests
Proficiency tests
Portfolio assessment

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What is Formative assessment?

Feedback on performance in order to do it better next time

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What is summative assessment?

Aim: where are the students at the end of the unit?

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What are the principles of language assessment?

Practicability
Reliability
Validity
Authenticity
Beneficial washback

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What are real life listening characteristics?

Informal spoken language
Visible speaker
Respond in real time
Topic is important
You don’t have to understand it all

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What are the features of informal spoken language?

Brevity
Pronunciation
Vocabulary
Grammar
Background noise
Redundancy
Varied accents
Facial expressions
Non-repetition

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What is the teacher’s job?

Actively involved students in learning process
Needs to use foreign language
Artificial classroom->action-based teaching to make it as authentic as possible

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