LD an der Pädagogische Hochschule Schwäbisch Gmünd | Karteikarten & Zusammenfassungen

Lernmaterialien für LD an der Pädagogische Hochschule Schwäbisch Gmünd

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TESTE DEIN WISSEN
Definition Literatur Bräuer
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Sammelbegriff für fiktionale Texte, die ihren Gegenstand selber konstituieren und eigene mögliche Welt gestalten
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Pragmatischer (weiter) Literaturbegroff
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Literatur ist alles, was eine soziale Gruppe zu einem bestimmten Zeitpunkt in einer Kultur dafür hält 
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Deskriptiver(beschreibender) erweiterter Litbegriff
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TESTE DEIN WISSEN
Literatur besteht aus abgeschlossenen zusammenhängenden sprachlichen Äußerungen in Schriftform

—> ist zu weit gefasst, weil man als Gebrauchsanweisungen und Rezepte nicht als Literatur dazuzählen kann

—> zu eng, weil auch mündliche Überlieferungen (orale Tradition) als Literatur qualifiziert werden können
(Auch sehen, hören)
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Normativer (enger) litbegriff
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TESTE DEIN WISSEN
Zur Literatur gehört nur, was ausgewählte Merkmale der Literarizität aufweist:

finktionaliät: keine eindeutige Referenz zur Wirklichkeit 
Literarische Freiheit: gegenüber der Sprachkonventionen
Mehrdeutigkeit(Polysemie) lit kann unterschiedlich Gelesen werden 

—> Normen können zu unterschiedlichen Zeiten unterschiedlich ausfallen 


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Literarizität
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Grundeigenschaft, aller lit. Texte, durch welche sie sich von alltagssprachöochen Texten unterscheiden zb im Hinblick auf Sprachverwendung
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Handlungsfelder der Literatur
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Individuelle Bedeutsamkeit

soziale Bedeutsamkeit 

Kulturelle B
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Individuelle Bedeutsamkeit
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kognitive, soziale emotionale Entlastung 

Viraussetzungen um dies zu erreichen:

Lesekompetenz:
Lesetechnik
Leseverständnis 
Lit Rezeptionskompetenz

Erreichbarkeit von Literatur( zuhause, Bibliothek, Buchhandlubg)
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Soziale Bedeutsamkeit
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Dialog rund um lit Texte

familie 
Freunde
Theater kinopublikum
Lerhpersonen 

gelingen des Medienbezogenen Dialogs
- basale Kommunikationsfähigkeit

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Kulturelle Bedeutsamkeit
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LIT liefert einen Beitrag zum komplexen Symbolsystem

lit ist Teil des kulturellen Gedächtnisses 
Befriedigung des Bedürfnidses nach Gemeinschaftszugehörigkeit 
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DEF literaturdidaktik nach Paefgen
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TESTE DEIN WISSEN
Theorie des Lehrens und Lernens von Literaturdidaktik in Lernkontexten
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TESTE DEIN WISSEN
Aufgabenbereiche der LD
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TESTE DEIN WISSEN
Entwicklung theoriegestützer Konzeptionen von erfolgreichen Lehr und Lernprozessen 
Empirische Untersuchungen
selbstreflexion

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TESTE DEIN WISSEN
Grundlegende Aufgaben des Lit Unterrichts
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TESTE DEIN WISSEN
Unterstützung von Individuation, Sozialisation, Enkulturation 

leseförderubg

lit Lernen und lit Bildung

Sprach und Medienreflexion
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Q:
Definition Literatur Bräuer
A:
Sammelbegriff für fiktionale Texte, die ihren Gegenstand selber konstituieren und eigene mögliche Welt gestalten
Q:
Pragmatischer (weiter) Literaturbegroff
A:
Literatur ist alles, was eine soziale Gruppe zu einem bestimmten Zeitpunkt in einer Kultur dafür hält 
Q:
Deskriptiver(beschreibender) erweiterter Litbegriff
A:
Literatur besteht aus abgeschlossenen zusammenhängenden sprachlichen Äußerungen in Schriftform

—> ist zu weit gefasst, weil man als Gebrauchsanweisungen und Rezepte nicht als Literatur dazuzählen kann

—> zu eng, weil auch mündliche Überlieferungen (orale Tradition) als Literatur qualifiziert werden können
(Auch sehen, hören)
Q:
Normativer (enger) litbegriff
A:
Zur Literatur gehört nur, was ausgewählte Merkmale der Literarizität aufweist:

finktionaliät: keine eindeutige Referenz zur Wirklichkeit 
Literarische Freiheit: gegenüber der Sprachkonventionen
Mehrdeutigkeit(Polysemie) lit kann unterschiedlich Gelesen werden 

—> Normen können zu unterschiedlichen Zeiten unterschiedlich ausfallen 


Q:
Literarizität
A:
Grundeigenschaft, aller lit. Texte, durch welche sie sich von alltagssprachöochen Texten unterscheiden zb im Hinblick auf Sprachverwendung
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Q:
Handlungsfelder der Literatur
A:
Individuelle Bedeutsamkeit

soziale Bedeutsamkeit 

Kulturelle B
Q:
Individuelle Bedeutsamkeit
A:
kognitive, soziale emotionale Entlastung 

Viraussetzungen um dies zu erreichen:

Lesekompetenz:
Lesetechnik
Leseverständnis 
Lit Rezeptionskompetenz

Erreichbarkeit von Literatur( zuhause, Bibliothek, Buchhandlubg)
Q:
Soziale Bedeutsamkeit
A:
Dialog rund um lit Texte

familie 
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Lerhpersonen 

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- basale Kommunikationsfähigkeit

Q:
Kulturelle Bedeutsamkeit
A:
LIT liefert einen Beitrag zum komplexen Symbolsystem

lit ist Teil des kulturellen Gedächtnisses 
Befriedigung des Bedürfnidses nach Gemeinschaftszugehörigkeit 
Q:
DEF literaturdidaktik nach Paefgen
A:
Theorie des Lehrens und Lernens von Literaturdidaktik in Lernkontexten
Q:
Aufgabenbereiche der LD
A:
Entwicklung theoriegestützer Konzeptionen von erfolgreichen Lehr und Lernprozessen 
Empirische Untersuchungen
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Q:
Grundlegende Aufgaben des Lit Unterrichts
A:
Unterstützung von Individuation, Sozialisation, Enkulturation 

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