Forschungmethoden an der Pädagogische Hochschule Freiburg

Karteikarten und Zusammenfassungen für Forschungmethoden an der Pädagogische Hochschule Freiburg

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Quantitative Datenerhebung

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Zugänge quantitativer Datenerhebung 

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Logischer Fehler (Beobachtungsfehler)

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Mildefehler/Strengefehler (Beobachtungsfehler)

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Reihenfolge - Effekte (Beobachtungsfehler)

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Projektion (Beobachtungsfehler)

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Physiologische Messungen

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Varianten der Quantifizierung

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Zählen qualitativer Merkmale 

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„Messung als homomorphe Abbildung eines empirischen Relativs in ein numerisches Relativ“

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Möglichkeiten von urteilen

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Grundgedanke deskriptiver Statistik

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Forschungmethoden

Quantitative Datenerhebung
Zweck: untersuchten Objekten Zahlen/ Kenngrößen zuordnen können, die direkt oder in aggregierter Form Merkmalsausprägungen abbilden
Es entstehen einzelne, klar definierte Aspekte im Vordergrund.

Forschungmethoden

Zugänge quantitativer Datenerhebung 
1. Befragungen /Fragebögen
2. Beobachtungen
3. standardisierte Tests
4. physiologische Messungen 

Forschungmethoden

Logischer Fehler (Beobachtungsfehler)
Aus Beobachtungen werden Erkenntnisse abgeleitet, die zwar logisch, aber trz. falsch sind.

Forschungmethoden

Mildefehler/Strengefehler (Beobachtungsfehler)
Versuchsleiter neigen dazu, bekannte Personen milder (oder aus Angst vor dem Mildefehler besonders streng) zu bewerten, als ihnen unbekannte Personen. 

Forschungmethoden

Reihenfolge - Effekte (Beobachtungsfehler)
Bei Integration von Einzelbeobachtungen zum Gesamteindruck spielen erster Eindruck (Primacy-Effect) und letzte Beobachtung (Regency- Effect) eine besondere Rolle. 

Forschungmethoden

Projektion (Beobachtungsfehler)
Projektion eigener Affekte auf das Gegenüber
(Von sich auf andere schließen )

Forschungmethoden

Physiologische Messungen
Messung von Indikatoren:
- des peripheren Nervensystems
-des zentralen Nervensystems
-des endokrinen Systems und Immunsystems

Forschungmethoden

Varianten der Quantifizierung
Zählen:
-qualitativer und quantitativer Merkmale
Messen:
-urteilen und Testen (Skalen, Tests)

Forschungmethoden

Zählen qualitativer Merkmale 
Auflistung aller indiv. Merkmalsausprägungen und anschließende Einteilung der Rohwerte in eine sinnvolle Anzahl von Kategorien
Dann auch hier: Auszählen und Angabe der Häufigkeit einzelner Kategorien 

Forschungmethoden

„Messung als homomorphe Abbildung eines empirischen Relativs in ein numerisches Relativ“
-homomorphe Abbildung:
Relationen der tatsächlich vorliegenden Objekte entsprechend den Relationen der entsprechenden Zahlen
-empirisches Relativ:
Eine definierte Menge von Objekten „in der wahren Welt“ (z.B Person) zwischen denen verschiedene beobachtbare Relationen bestehen.
-numerisches Relativ:
Menge von Zahlen, für die eine bestimmte Zahl von Vergleichsaussagen oder Relationen möglich sind 

Forschungmethoden

Möglichkeiten von urteilen

-Rangordnung
-Dominanzpaarvergleiche (wenn keine direkte Rangordnung möglich)
-Ähnlichkeitspaarvergleiche
-Ratigskalen

Forschungmethoden

Grundgedanke deskriptiver Statistik
-Beschreibung von Eigenschaften/Merkmalen von Stichproben
-Aussagen ausschließlich über die tatsächlich untersuchten Objekte möglich
-systematische und übersichtliche Darstellung (Berechnung von Kennziffern und graph. Aufarbeitung )

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