Methoden Bildungsmanagement_MA1 an der LMU München

Karteikarten und Zusammenfassungen für Methoden Bildungsmanagement_MA1 an der LMU München

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Was beobachtet Bildungsmonitoring?

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SWOT-Analyse...

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Ziel der SWOT Analyse:

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STRATEGISCHES MANAGEMENT =

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Woran werden im strategischen Management Unternehmensstrategien ausgerichtet?

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Prozesse/Schritte im strategischen Management

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SWOT-Analyse: Notwendige Informationen

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SMART-Ziele sind...

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Ziele einer Organisation...

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Funktionen von Evaluation:

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Folgende Aussagen zum CIPP-Modell von Stufflebeam sind richtig:

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Evaluationsstandards sind...

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Methoden Bildungsmanagement_MA1

Was beobachtet Bildungsmonitoring?
- Bildung als lebenslanger Prozess - Effektivität von Bildung - Effizient von Bildung - Chancengleichheit - Steuerungsrelevanz

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SWOT-Analyse...
- Strengths: interne Stärken (gilt es zu fördern) - Weaknesses: interne Schwächen (gilt es zu reduzieren) - Opportunities: externe Chancen (gilt es zu nutzen) Threats: externe Risiken (gilt es zu begrenzen)

Methoden Bildungsmanagement_MA1

Ziel der SWOT Analyse:
realistische Einschätzung der Ausgangssituation

Methoden Bildungsmanagement_MA1

STRATEGISCHES MANAGEMENT =
(konsequente) Ausrichtung eines Unternehmens an dessen Umwelt, Zukunft und Besonderheiten (Unic selling Point)

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Woran werden im strategischen Management Unternehmensstrategien ausgerichtet?
- Visionen und Missionen des Unternehmens - Finanziellen und personellen Ressourcen - Wettbewerb bzw. Wettbewerbssituation (eigene Position anderen gegenüber verbessern) - Entwicklung, Sicherung und Management der (Produkt)Qualität - Programm bzw. die angebotenen Dienstleistungen Kompetenzen/interne Fähigkeiten (Kompetenzverdichtung bzw. konzentration, Bestanderhaltung, Ausbau)

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Prozesse/Schritte im strategischen Management
Umweltanalyse Organisationsanalyse -> darauf wirken Werte, Visionen, Mission, Leitbild -> daraus folgt Strategische Positionierung inkl. Controlling (iSv. Steuerung von Prozessen)

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SWOT-Analyse: Notwendige Informationen
- Markt und Umfeldanalyse - Kundenanalyse - Wettbewerbsanalyse - Selbstanalyse

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SMART-Ziele sind...
- spezifisch - messbar - akzeptiert - realistische - terminierbar

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Ziele einer Organisation...
- lassen sich deduzieren aus dem Zweck der Organisation - gegen Organisation ein Profil - geben Mitglieder eine Handlungsorientierung - geben Management eine Ausrichtung - erleichtern Bündelung von Ressourcen, Evaluation von Maßnahmen und Definition von Aufgaben - päd. Orgas: ausgewogenes Verhältnis von pädagogischen, wirtschaftlichen und organisationalen Zielen

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Funktionen von Evaluation:
- Erkenntnisse/Bewertungen - Kontrolle/Überwachung - Verbesserung/Erneuerung - Legitimation/Rechtfertigung

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Folgende Aussagen zum CIPP-Modell von Stufflebeam sind richtig:
- Die Element des CIPP-Modells beschreiben einen Rahmen für mögliche Schwerpunkte einer Evaluation. Sie müssen nicht alle umgesetzt werden. - Die Produkt-Evaluation lässt sich in kurzfristige (Output) und langfristige (Outcome) Aspekte gliedern

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Evaluationsstandards sind...
Prinzipien, auf die sich die in der Evaluation professionell tätigen Praktiker geeinigt haben und deren Beachtung dafür sorgt, dass die Qualität und die Fairness einer Evaluation verbessert werden -> Nützlichkeit -> Durchführbarkeit -> Korrektheit -> Genauigkeit

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