Entwicklung, Lernen & Instruktion 2 an der LMU München

Karteikarten und Zusammenfassungen für Entwicklung, Lernen & Instruktion 2 an der LMU München

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Beispielhafte Karteikarten für Entwicklung, Lernen & Instruktion 2 an der LMU München auf StudySmarter:

Was ist Reaktivität als Konzept bei Menschen / Kindern

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Ab welchem Alter kann man die Fragebögen zu den 5-Faktoren nach Costa&McCrae verwenden? Was wird für jüngere als Alternative verwendet?

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Was versteht man unter der

judgment-action gap?

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Was sind die sog.

Kontrasteffekte beim

Internal/External-Frame-of-Reference-Modell?

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Was beschreibt der Assimilationseffekt? Alternativnahmen?

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Wie fallen im Vorschulalter Selbstbewertungen idR aus, und wie würde man sie daher bezeichnen?

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Was sind die 4 Hauptkomponenten des hierarchischen Selbstkonzepts nach Shavelson, Huber & Stanton? (1976)

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Welche 2 Arten von Vergleichen gibt es die das Selbstkonzept beeinflussen?

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Was ist das Selbstkonzept?

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Mit welchem Instrument wird Temperament bei Kindern gemessen?

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Was sind die 3 Aspekte der Regulationsfähigkeit bei Menschen/Kindern?

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Was misst die Skala Neurotizismus?

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Entwicklung, Lernen & Instruktion 2

Was ist Reaktivität als Konzept bei Menschen / Kindern

  • Erregbarkeit von motorischen, sensorischen und affektiven Systemen
  • also wie stark, wie schnell & wie lange Menschen auf einen äußeren Reiz reagieren

Entwicklung, Lernen & Instruktion 2

Ab welchem Alter kann man die Fragebögen zu den 5-Faktoren nach Costa&McCrae verwenden? Was wird für jüngere als Alternative verwendet?

Fragebögen für 5-Faktoren nach Costa&McCrae ab dem Jugendalter geeignet

Davor: Konzept des Temperaments

Entwicklung, Lernen & Instruktion 2

Was versteht man unter der

judgment-action gap?

Die klassische Kritik an Kohlbergs Moral:

Höheres moral. Urteil
geht nicht unbedingt mit moral. Handeln
einher

Entwicklung, Lernen & Instruktion 2

Was sind die sog.

Kontrasteffekte beim

Internal/External-Frame-of-Reference-Modell?

Unterschiede in eigener Leistungsfähigkeit
werden übertrieben wahrgenommen

Entwicklung, Lernen & Instruktion 2

Was beschreibt der Assimilationseffekt? Alternativnahmen?

auch: “Basking-in-reflected-glory”,Prestigeeffekt

„schwere“ Schule -> höheres SK

aber:

schwächer als Bezugsgruppeneffekte

Entwicklung, Lernen & Instruktion 2

Wie fallen im Vorschulalter Selbstbewertungen idR aus, und wie würde man sie daher bezeichnen?

Selbstbewertungen unrealistisch positiv; eher Wunsch

Entwicklung, Lernen & Instruktion 2

Was sind die 4 Hauptkomponenten des hierarchischen Selbstkonzepts nach Shavelson, Huber & Stanton? (1976)

  1. Schulisches
  2. Soziales
  3. Emotionales
  4. Körperliches

… Selbstkonzept

Entwicklung, Lernen & Instruktion 2

Welche 2 Arten von Vergleichen gibt es die das Selbstkonzept beeinflussen?

  • soziale Vergleiche mit anderen
  • dimensionale Vergleiche mit mir selbst in anderen Disziplinen

Entwicklung, Lernen & Instruktion 2

Was ist das Selbstkonzept?

Wissen und Überzeugungen eines
Individuums über sich selbst – bestehend aus Ideen, Gefühlen,
Einstellungen und Erwartungen

Entwicklung, Lernen & Instruktion 2

Mit welchem Instrument wird Temperament bei Kindern gemessen?

CBQ – child behavior questionaire

(Rothbart, Ahadi, &
Hershey, 1994)

Entwicklung, Lernen & Instruktion 2

Was sind die 3 Aspekte der Regulationsfähigkeit bei Menschen/Kindern?

  • selektive Aufmerksamkeit
  • Ablenkbarkeit
  • inhibitorische Kontrolle

Entwicklung, Lernen & Instruktion 2

Was misst die Skala Neurotizismus?

emotionale Stabilität (selbstsicher, ruhig), 

vs.

emotionale Labilität (emotional, verletzlich)

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