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Zielsetzung des Literaturunterrichts nach Spinner 2001
Kritik am Modell des Schreibprozesses nach Hayes und Flowers 1981
Schreibkompetenz bezeichnet die Fähigkeit eines Schreibers,
Texte zu produzieren, die seinen eigenen Zielen und Ausdrucksabsichten gerecht werden,
sich an den in der Sprachgemeinschaft üblichen Textmustern orientieren und auf potentielle Leser abgestimmt sind. Schreibkompetenz lässt sich als Verbund aus verschiedenen Teilkompetenzen auffassen. (Neuland/Peschel 2013)
Bildungsstandards: Schreiben
5. Jahrgangsstufe: Schreiben nach Sinneseindrücken/Musik, Schreibspiele, Fortschreibgeschichten
6. Jahrgangsstufe Schreiben nach Cluster, nach literarischen Mustern wie Elfchen
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