Introduction to Research Methods & Statistics an der Leiden University

Karteikarten und Zusammenfassungen für Introduction to Research Methods & Statistics an der Leiden University

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Why is proof logically impossible?

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Why is disproof practically impossible?

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How does science make progress?

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What are the aims of behavioral research?

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What is a variable?

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Why do we divide through n-1 instead of n?

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How big are the effect sizes (VAF) in real life?

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What are the characteristics of an experiment?

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Why is quasi-experimental research different to experimental research?

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What is longitudinal or panel survey design? 

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What is a successive independent sample survey design? 
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Which two kinds of definitions can be distinguished? (+ description)

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Introduction to Research Methods & Statistics

Why is proof logically impossible?

Because we can only collect data to support/falsify hypothesis. Hypothesis are only derived  from a theory. If Theory is true -> Hypothesis is true, only one way. 

Introduction to Research Methods & Statistics

Why is disproof practically impossible?

The disproof works logically, if !hypothesis -> !theory. But practically we can not outline different states for our hypothesis. Maybe we used the wrong methods to measure the hypothesis. There may also be a biased or inappropriate sample of test subjects.

Introduction to Research Methods & Statistics

How does science make progress?

Science tries to collect qualitative and quantitative evidence to support a theory. 


Factors may be: 

  • Stringency of tests
  • Number of confirmations
  • Methodological pluralism = variability of methods

Introduction to Research Methods & Statistics

What are the aims of behavioral research?

Describing, predicting and explaining differences in behavior and mental processes between people (= variability) .

Introduction to Research Methods & Statistics

What is a variable?

Something that can vary.

  • between persons (e.g. height, fear, motivation)
  • between situations (e.g. work vs. private)
  • over the course of time (e.g. child > adult)

Introduction to Research Methods & Statistics

Why do we divide through n-1 instead of n?

Because you get a more accurate result.

Introduction to Research Methods & Statistics

How big are the effect sizes (VAF) in real life?

  • small: 0.01
  • medium: 0.06
  • large: >0.15


Introduction to Research Methods & Statistics

What are the characteristics of an experiment?

Experimental: Cause and effect. Characteristics: manipulation, random assignment, and experimental control.

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Why is quasi-experimental research different to experimental research?

Because there is less control and/or no random assignment of the subjects.

Introduction to Research Methods & Statistics

What is longitudinal or panel survey design? 
This design uses a single group of respondents and questions them more than once. 

Introduction to Research Methods & Statistics

What is a successive independent sample survey design? 
If two or more samples of respondents answer the same questions at different points in time. 

Introduction to Research Methods & Statistics

Which two kinds of definitions can be distinguished? (+ description)

1) Conceptual = what is meant by a concept (abstract) 

2) Operational = how is a concept measured or induced in a particular study (concrete).

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