Erstunterricht Deutsch an der Leibniz Universität Hannover | Karteikarten & Zusammenfassungen

Erstunterricht Deutsch an der Leibniz Universität Hannover

Karteikarten und Zusammenfassungen für Erstunterricht Deutsch an der Leibniz Universität Hannover

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Phonographische Schreibungen (lautgetreu) was ist das?

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Frühe Schrifterfahrungen. Wie wichtig ist die Auseinandersetzund mit Schrift und Sprache?

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Was ist synchron und asynchron? Was ist an Zeit und Raum gekoppelt?

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Mit welchen Informationsträgern tritt die gesprochene Sprache auf?

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Was ist monologisch und was ist dialogisch ausgerichtet?

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Womit ist die gesprochene Sprache häufig gekennzeichnet?

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Konzeptionelle Mündlichkeit & Schriftlichkeit


Kommunikationsbedingungen

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Differenzierung ist wichtig! Nämlich zwischen Medium und Konzeption. Was ist Medium und Konzeption?

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Konzeptionelle
Mündlich- und Schriftlichkeit

Versprachlichungsstrategien

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Was sind Beispiele für konzeptionell mündlich (Nähe) und was ist konzeptionell schriftlich (Distanz) 

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Sprachliche Register. Ist es von homogenen sprachlichen Verhältnissen geprägt? Wenn nicht von was dann?


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Welche gesprochene Sprache ist nicht flüchtig?

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Beispielhafte Karteikarten für Erstunterricht Deutsch an der Leibniz Universität Hannover auf StudySmarter:

Erstunterricht Deutsch

Phonographische Schreibungen (lautgetreu) was ist das?

/b/ = <b>
wird so geschrieben wie es gesprochen wird

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Frühe Schrifterfahrungen. Wie wichtig ist die Auseinandersetzund mit Schrift und Sprache?

Produktive Auseinandersetzung bereits vor der Einschulung.


Frühes Experimentieren mit Schrift hat eine zentrale Funktion für dir gesamte SchriftsprachLeiche Entwicklung des Kindes

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Was ist synchron und asynchron? Was ist an Zeit und Raum gekoppelt?

gesprochener Sprache verläuft synchron

geschriebene asynchron

Gesprochene Sprache unterliegt den Bedingungen von Zeit und Raum. Geschriebene Sprache ist nicht an eine gemeinsame Äußerungssituation gebunden.

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Mit welchen Informationsträgern tritt die gesprochene Sprache auf?

Intonation, Mimik, Gestik

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Was ist monologisch und was ist dialogisch ausgerichtet?

Die gesprochene Sprache ist dialogisch, die geschriebene ist monologisch
ausgerichtet.

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Womit ist die gesprochene Sprache häufig gekennzeichnet?

Fehlerhaften Satzbau, Flexionsbrüche, Dialektismen, umgangssprachliche
Ausdrücke, Ellipsen, Selbstkorrekturen, Gesprächspartikel. In den Texten
der geschriebenen Sprache finden sich solche Ausdrucksmittel in der
Regel nicht.

Erstunterricht Deutsch

Konzeptionelle Mündlichkeit & Schriftlichkeit


Kommunikationsbedingungen


Konzeptionell mündlich: (Nähe)
Vertrautheit der Partner
Face-to-face
Dialog
Kommunikative Unterstützung
Referenz auf Origo möglich
Themenentwicklung
Privatheit
Spontaneität


Konzeptionell schriftlich: (Distanz)
Fremdheit der Partner
Raumzeitliche Trennung
Monolog
Keine kommunikative Unterstützung
Referenz auf Origo explizit-sprachlich
Themenfixierung
Öffentlichkeit
Keine Spontaneität

Erstunterricht Deutsch

Differenzierung ist wichtig! Nämlich zwischen Medium und Konzeption. Was ist Medium und Konzeption?

Medium -> schreiben, Dialoge

Konzeption
„Versprachlichungsstrategien“
in Abhängigkeit der
Kommunikationsbedingungen 

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Konzeptionelle
Mündlich- und Schriftlichkeit

Versprachlichungsstrategien

Konzeptionell mündlich:
WENIGER
Informationsdichte
Kompaktheit
Komplexität
Elaboriertheit
Planung


Konzeptionell schriftlich:
MEHR
Informationsdichte
Kompaktheit
Komplexität
Elaboriertheit
Planung

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Was sind Beispiele für konzeptionell mündlich (Nähe) und was ist konzeptionell schriftlich (Distanz) 

Graphisch: Privatbrief

phonisch: fam. Gespräch und Telefongespräch


graphisch: Gesetzestext und Leitartikel

phonisch: wissenschaftlicher Vortrag, Predigt

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Sprachliche Register. Ist es von homogenen sprachlichen Verhältnissen geprägt? Wenn nicht von was dann?


Trifft nicht zu. Eher durch sprachliche Variation

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Welche gesprochene Sprache ist nicht flüchtig?

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