EWL an der Justus-Liebig-Universität Gießen

Karteikarten und Zusammenfassungen für EWL an der Justus-Liebig-Universität Gießen

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Was ist die Deskriptionsfunktion?

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Was ist die Explikations- und Analysefunktion? (von Theorien) 

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Was ist die Prognosefuntion? (von Theorien) 
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Was ist die Kritik-Funktion? (von Theorien) 

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Von wem sind die Reflexionsstufen von Theorien?

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Was sind Theorien 1. Grades?

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Was sind Theorien 2. Grades?
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Was sind Theorien 3. Grades?

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Was sind Reflexionsstufen von Theorien?

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Schulpädagogik bringt Bewusstheit und Ordnung in unser Handeln und hilft gegen Denkverbote, die durch unreflektiert Erfahrungen in unserer Schulpädagogik im Hinterkopf entstanden sind. 

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Welche Funktionen haben Theorien? (4)
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Wozu braucht man Theorien der Schule und des Unterrichts?

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Beispielhafte Karteikarten für EWL an der Justus-Liebig-Universität Gießen auf StudySmarter:

EWL

Was ist die Deskriptionsfunktion?
Einen Wirklichkeitsbereich mit angemessenen und präzisen Begriffen beschreiben

EWL

Was ist die Explikations- und Analysefunktion? (von Theorien) 
Theorien ermöglichen eine Analyse der zentralen Wirkfaktoren des Wirklichkeitsbereichs

EWL

Was ist die Prognosefuntion? (von Theorien) 
Die Theorien erlauben auf der Basis überprüfte Wenn-Dann-Beziehungen Voraussagen über erwartbarre Folgen

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Was ist die Kritik-Funktion? (von Theorien) 
Aus der Interpretation ihres (der Theorie) Daten und Informationsmaterials lassen sich auch kritische, optimierende, innovieerende oder reformorientierete Empfehlungen ableiten.

EWL

Von wem sind die Reflexionsstufen von Theorien?
Erich Weniger

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Was sind Theorien 1. Grades?
subjektiv, implizit, auf eigene Praxis/Erfahrung bezogen 

EWL

Was sind Theorien 2. Grades?
reflektiert, explizit, auf eigene Paxis/Erfahrungen bezogen

EWL

Was sind Theorien 3. Grades?
wissenschaftlich gesichert, systematisch, generelle Aussagen

EWL

Was sind Reflexionsstufen von Theorien?
Reflexionsstufen nach Weniger zeigen, auf welchem Grad (1-3) eine Theorie bassiert. Also wie wissenschaftlich bzw sachlich diese ist.

EWL

Schulpädagogik bringt Bewusstheit und Ordnung in unser Handeln und hilft gegen Denkverbote, die durch unreflektiert Erfahrungen in unserer Schulpädagogik im Hinterkopf entstanden sind. 
Hilbert Meyer 1997 zu Theorien 1. Grades (erste Antwort) 

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Welche Funktionen haben Theorien? (4)
Descriptionsfunktion, Explikations- und Analysefunktion, Prognosefunktion, Kritik-Funktion

EWL

Wozu braucht man Theorien der Schule und des Unterrichts?
Sie sind das versprachlichte Ergebnis von Denktätigkeiten oder Erfahrungen.

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