frühkindliche Entwicklung an der IUBH Internationale Hochschule

Karteikarten und Zusammenfassungen für frühkindliche Entwicklung an der IUBH Internationale Hochschule

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Durch was ist die frühkindliche Entwicklung geprägt? Was unterscheidet die frühkindliche Entwicklung von anderen Entwicklungsphasen?

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Erkläre die Bedeutung der frühkindlichen Entwicklung für die (Sozial-)Pädagogik.

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Entwicklungs- & Lernprozesse in sensiblen Phasen bilden die Basis für zukünftige Veränderungsprozesse! Wie kann Entwicklung stattfinden & welche Bereiche gibt es?

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Erläutere die unsicher-ambivalente Bindung.

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Was gilt nicht als Entwicklung?

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Erläutern Sie die Wortschatzexplosion.

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Was ist Gegenstand der Entwicklungspsychologie?

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Nenne und erkäre die Phasen der pränatalen Entwicklung.

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Welche vier Funktionen bzw. Aufgaben von Schule lassen sich unterscheiden?

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Was ist die pränatalen Entwicklung?

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Was gehört zu den Basisemotionen?

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frühkindliche Entwicklung

Durch was ist die frühkindliche Entwicklung geprägt? Was unterscheidet die frühkindliche Entwicklung von anderen Entwicklungsphasen?

geprägt durch stetige Veränderung & stetigen Zuwachs an Fähigkeiten & Fertigkeiten.

frühkindliche Entwicklung

Erkläre die Bedeutung der frühkindlichen Entwicklung für die (Sozial-)Pädagogik.

  • in keiner anderen Lebensphase so viele körperliche, motorische, kognitive Veränderungen (viele Anpassungs- und Regulationsprozesse)


  • anfällig für Entwicklungsverzögerungen und -störungen (meist bewältigen Familien diese Probleme)
  • langfristige Auswirkungen (Grundstein fürs ganze Leben)


  • sonst werden professionelle Interventionen erforderlich, die auf der Anwendung entwicklungspsychologischer Kenntnisse basieren, die auf konkrete Situationen übertragen werden


  • berücksichtigen, dass frühkindliche Entwicklung grundsätzlich unterschiedliche Verläufe annehmen kann, die dann zu gleichen Zielen führen können


  • bei Übertragung entwicklungspsychologischer Erkenntnisse auf Praxis muss  zwischen drei verschiedenen Zielebenen der Entwicklungsförderung unterschieden werden

frühkindliche Entwicklung

Entwicklungs- & Lernprozesse in sensiblen Phasen bilden die Basis für zukünftige Veränderungsprozesse! Wie kann Entwicklung stattfinden & welche Bereiche gibt es?


Entwicklung kann 

  • kontinuierlich oder
  • diskontinuierlich bzw. stufenförmig stattfinden. 


Außerdem lassen sich verschiedene menschliche Entwicklungsbereiche unterscheiden: bsp.

  • kognitive
  • motorische (grob- & fein)
  • sprachliche
  • soziale
  • sexuelle (Jugend) Entwicklung


frühkindliche Entwicklung

Erläutere die unsicher-ambivalente Bindung.

  • vor Trennung: suchen Nähe zur Bezugsperson, wenig Explorationsverhalten 
  • Rückkehr: wütendes, teils aggressives oder auch ambivalentes Verhalten ihr gegenüber
  • lassen sich kaum trösten

frühkindliche Entwicklung

Was gilt nicht als Entwicklung?

  • vorübergehende oder rein zufällige Veränderungen, Befindlichkeitsänderungen
  • durch äußere Einflüsse ausgelöste Veränderungen (Unfälle), da diese nicht in Zusammenhang stehen mit vorherigen intraindividuellen Entwicklungszuständen


  • Veränderungsprozesse, die keinem spezifischen Lebensalter zugeordnet werden
  • Veränderungsprozesse, die in allen Lebensphasen auftreten können


  • Folgen können jedoch Anpassungsprozesse innerhalb des Individuums in Gang setzen, die wiederum Entwicklungsprozesse darstellen

frühkindliche Entwicklung

Erläutern Sie die Wortschatzexplosion.

  • Ende des zweiten Lebensjahres kommt es zur sogenannten Wortschatzexplosion, bei der die Grenze von 50 Wörtern überschritten wird und sich der Erwerb neuer Wörter stetig erhöht


  • Ab vier Jahren: im Schnitt etwa sechs neue Wörter pro Tag, Länge und Komplexität der Sätze nimmt zu, Häufigkeit von Grammatikfehlern wird geringer und die Aussprache korrekter


  • diese Prozesse sind eng verknüpft mit der kognitiven Entwicklung

frühkindliche Entwicklung

Was ist Gegenstand der Entwicklungspsychologie?

Ontogenese:

menschliche Entwicklung ab dem Zeitpunkt der Zeugung bzw. Empfängnis bis hin zum Tod


  • Entwicklungen im Kindes- und Jugendalter stehen stark im Fokus, da die Veränderungen in diesen Lebensphasen besonders schnell vorangehen


zentrales Interesse:


  • intraindividuelle Veränderungsprozesse im Erleben und Verhalten von Individuen


  • auch interindividuell Entwicklungen werden erforscht (unterschiedliche Entwicklungen verschiedener Individuen)


diese sind abhängig von


  • Entwicklung im Kontext von sozialen und materiellen Bedingungen (Umweltbedingungen) z.B. Erziehungsverhalten der Eltern


Gleichzeitig beeinflusst das Kind aber auch die Eltern und deren Erziehungsverhalten.

frühkindliche Entwicklung

Nenne und erkäre die Phasen der pränatalen Entwicklung.

  • embryonale Phase (8 Wochen nach Befruchtung)
    • Organe, Nervenzelltypen, Gewebe
    • grundlegende Hirnstrukturen
    • Herzschlag
    • spontane Bewegungen


  • diese Frühphase ist besonders empfindlich für schädigende Einflüsse (Teratogene)


  • fötale Phase (8. Woche bis Geburt)
    • Gehirnreifung
    • autonome Reflexe
    • Limbisches System (Motive, Moral, Empathie)
    • Geschlechtsorgane (kritische Phase!)
    • Gesicht
    • Gliedmaßen


  • Entwicklung der Persönlichkeit findet auf vier aufeinanderfolgenden Ebenen statt und wird durch Gene und Erfahrungen beeinflusst

frühkindliche Entwicklung

Welche vier Funktionen bzw. Aufgaben von Schule lassen sich unterscheiden?

  • Qualifikationsfunktion (Bildungsauftrag)
    • Vermittlung von Bildungsinhalten und Rollenkompetenzen


  • Selektionsfunktion
    • Sortierung anhand Schulform / Abschlüsse
    • Voraussetzung für...


  • Allokationsfunktion
    • Zuordnung im Berufsleben


  • Legitimations- und Integrationsfunktion
    • alltägliche, nicht intentionale Interaktion
    • Stabilität des gesamtgesellschaftlichen Systems wird gestützt
    • "heimlicher Lehrplan" alle Erfahrungen außerhalb des Lehrplans
    • Gruppeneinordnung, Regelverinnerlichung

frühkindliche Entwicklung

Was ist die pränatalen Entwicklung?

  • Phase vor der Geburt


  • Schaffung des Nervensystems auf Basis genetischer Informationen 


  • nach Befruchtung entsteht aus unspezialisierten Zellen ein neuronales Netzwerk, welches, in Zusammenwirken mit verschiedenen neuroaktiven Substanzen, sechs neurobiologisch-psychische Grundsysteme hervorbringt


  • Netzwerk sehr empfindlich gegenüber schädigenden Teratogenen


  • Das Zusammenwirken dieser Faktoren ist individuell sehr verschieden ausgeprägt
    und bildet die erste Basis für die Persönlichkeit eines Menschen.

frühkindliche Entwicklung

Was gehört zu den Basisemotionen?

  • Freude
  • Traurigkeit
  • Angst
  • Neugier
  • Überraschung
  • Ärger
  • Ekel

frühkindliche Entwicklung

Nenne Beispiele für Meilensteine.

Grobmotorik

von einer Stufe springen


Feinmotorik

Pinzettengriff


Wahrnehmung

bewegten Gegenständen mit dem Blick folgen


Denken

kreativer Einsatz von Hilfsmitteln


Sprache

Verdoppelung von Silben


soziale Beziehungen

Rollenspiel


Selbstregulation

nachts durchschlafen


Gefühle

Freude (lachen)

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