Differentielle und Persönlichkeitspsychologie an der IUBH Internationale Hochschule

• Prinzip von Charles Darwin aus seinem Buch "The Origin of Species by Means of Natural Selection"
• es Überleben diejenigen Individuen, die am besten an ihre Umwelt angepasst sind

• entspricht wichtigen demografischen Merkmalen der Testperson
• z.B. wird die Leistung eines 20-jährigen männlichen Studenten in einem Intelligenztest mit 20-25-jährigen Männern mit ebenfalls höherer Bildung verglichen

• Niemand hat genau die gleiche Kombination an Merkmalsausprägung wie ein anderer
• Individuen unterscheiden sich in unzähligen Merkmalsausprägungen voneinander

• Variationsforschung
• Korrelationsforschung
• Psychografie
• Komparationsforschung

Ein Merkmal wird an mehreren Individuen untersucht

z.B. wie variiert der Wortschatz zwischen verschiedenen 2-jährigen Kindern.

Zwei oder mehr Merkmale werden an mehreren Individuen untersucht.

Hier geht es um das Entdecken von Zusammenhängen, z.B. wie hängt die Lesefähigkeit in der Grundschule mit der Verarbeitungsgeschwindigkeit zusammen?

Ein Individuum wird in Bezug auf mehrere Merkmale untersucht. Es wird also ein psychologisches Profil eines Menschen erstellt, z.B. das berufliche Interessens- und Begabungsprofil von Max Mustermann

Zwei oder mehr Individuen werden in Bezug auf ein oder mehrere Merkmale untersucht. Wie unterscheiden sich bspw. die Kandidaten Schulze und Meyer voneinander in Bezug auf ihre Eignung für die ausgeschriebene Stelle als Projektmanager (Interessen, Begabung, Vorerfahrung...)? 

Wie unterscheiden sich in der Stadt aufgewachsene von auf dem Land aufgewachsene Kinder in Bezug auf ihre Bildungssozialisation? Welche Gemeinsamkeiten und Unterschiede gibt es zwischen den Schriftstellern Goethe und Schuller

• ist eine veränderliche Größe, also eine Eigenschaft, die verschiedene Ausprägungsgrade annehmen kann
• Bps.: Körpergröße, Gewicht

Messen 

= einer Variable einen bestimmten Ausprägungsgrad zuordnen

(Lisa ist 170cm groß)

• können verschiedene Qualitäten haben
• je nach Qualität, kann auf unterschiedliche Weise damit weitergearbeitet werden

Unterschiedliche Qualitäten = Skalenniveaus

• Geringste Anforderung an die Qualität der Daten
• verschiedene Ausprägungen einer Variable werden willkürlich unterschiedlichen Bezeichnungen zugeordnet z.B. rot, blau, grün (keine fixe Reihenfolge)
• die verschiedenen Ausprägungen unterscheiden sich qualitativ voneinander, sind aber nicht quantitativ vergleichbar

z.B. Geschlecht ist ein solches Merkmal

• Ausprägungen können in eine klare Reihenfolge gebracht werden
• nicht automatisch, dass Abstände zwischen den Ausprägungen gleich sind

Bsp: Schulnoten, zwischen 5 und 6 ist der Unterschied im Leistungsniveau deutlich höher als zwischen der 1 und 2