Differentielle 4 an der IUBH Internationale Hochschule

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Epigenetik ( Definition, wortwörtlich, aktiviert/ nicht-aktiviert)

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Was besagt die „selektive Partnerwahl“

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Durch welche zwei Hauptaspekte lassen sich Geschwister voneinander unterscheiden? 
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Was ist die „passive Erbe-Umwelt-Kovariation“ + Beispiel

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„Reaktive Erbe-Umwelt-Kovariation“ + Beispiel

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Was ist die „aktive Erbe-Umwelt-Kovariation“ + Beispiel

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Welche drei Forschungsfragen, sowie welche Antworten werden geliefert, im Bezug auf die Frage, welche Eigenschaften, in welchem Maß erblich sind und welche stärker von der Umwelt beeinflusst werden?
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Wie wird die Persönlichkeit von Menschen prozentual nach Turkheimer beeinflusst?

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Nenne vier Beispiele für Umweltfaktoren!

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Nenne die ersten drei von sechs Umweltdimensionen nach Moos

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Nenne die letzten drei Dimensionen der Umwelt nach Moos!
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Differentielle 4

Epigenetik ( Definition, wortwörtlich, aktiviert/ nicht-aktiviert)
1. Beschreibt die Interaktion des Genoms mit der Umwelt.
2. Epigenetik = „oberhalb der Genetik“, bzw. „Zusätzlich zum Genom“
3. ob die Anlage des Gens aktiviert wird ist abhängig von Umweltfaktoren (z.B Ernährung = aktiviert)

Differentielle 4

Was besagt die „selektive Partnerwahl“
Menschen tendieren dazu, Partner zu wählen, mit ähnlichen Persönlichkeitsmerkmalen. ( Intelligenz, sozialer Status, etc.)

Differentielle 4

Durch welche zwei Hauptaspekte lassen sich Geschwister voneinander unterscheiden? 
1. die zufällig unterschiedlich geerbten Gene und 
2. die nicht-geteilte Umwelt ( Sind nicht immer im gleichen Umfeld)

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Was ist die „passive Erbe-Umwelt-Kovariation“ + Beispiel
1. Eltern vermitteln ihren Kindern gewisse Umweltbedingungen.
2. Kind wächst iwo auf, wo es viele Bücher zuhause gibt, dann erhöhte Wahrscheinlichkeit dass Kind liest.

Differentielle 4

„Reaktive Erbe-Umwelt-Kovariation“ + Beispiel
1. Umwelt sorgt dafür, dass Kind bestimmte Neigungen wahrnimmt.

2. In der Schule guter Musikunterricht, bringt Kind dazu, sein musikalisches Talent zu entdecken.

Differentielle 4

Was ist die „aktive Erbe-Umwelt-Kovariation“ + Beispiel
1. Kind sucht aktiv nach Bedingungen, die seinen Interessen entspricht.

2. Arbeiterfamilie ohne Pc. Kind ergreift Initiative und kratzt iwie. Geld zusammen für Pc-Teile.

Differentielle 4

Welche drei Forschungsfragen, sowie welche Antworten werden geliefert, im Bezug auf die Frage, welche Eigenschaften, in welchem Maß erblich sind und welche stärker von der Umwelt beeinflusst werden?
1.1 Wie wirkt sich eine unterschiedliche Umwelt bei gleichem generischem Erbe aus?
1.2 Man vergleicht zwei eineiige Zwillinge, welche nach Geburt getrennt wurden.
2.1 Sind erbliche Einflüsse oder Umwelteinflüsse stärker?
2.2 Man guckt wo Adoptivkinder den Adoptiveltern ähneln und wo sie eher den leiblichen Eltern ähneln.
3.1 Wie wirkt sich die gleiche Umwelt auf Menschen mit unterschiedlichen Erbanlagen aus ?
3.2 Heimkinder beobachten. (wobei natürlich trz. Umfeld nicht immer gleich)

Differentielle 4

Wie wird die Persönlichkeit von Menschen prozentual nach Turkheimer beeinflusst?
-> 50% durch genetische Faktoren
-> 30% durch die nicht-mitgeteilte Unwelt
-> 5% durch die geteilte Umwelt 
-> 15 % Messfehler, welche sich nicht durch das Modell erklären lassen.

Differentielle 4

Nenne vier Beispiele für Umweltfaktoren!
1. Ernährung und Sport 
2. Sozialstatus und Milieu
3. Übung und Training 
4. Geschwisterposition

Differentielle 4

Nenne die ersten drei von sechs Umweltdimensionen nach Moos
1. ökologische Dimensionen ( vorherrschendes Klima und Temperatur)
2. Verhaltenshintergründe ( Zusammenspiel individuelles Verhalten mit Umwelt = joggen wenn du auf Land wohnst besser als in der Stadt)
3. organisatorische Strukturen ( Art der Schule in das ein Kind geht)

Differentielle 4

Nenne die letzten drei Dimensionen der Umwelt nach Moos!
4. die kollektiven/behavioristischen Charakteristika einer bestimmten Umgebung ( Gegen mit vielen Opas, oder Junks)
5. psychosoziale und organisationale Klimavariablen ( Zugang zu Macht/Autorität in einer Umgebung)
6. Erschwerende/erleichternde Umweltfaktoren für die eigenen Planungen ( vielfältiges kulturelles Angebot)

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Polygenie vs. Polyphänie 
1. Wenn mehrere Gene auf ein phänotypisches Merkmal einwirken.

2. Wenn ein Gen mehrere Merkmale beeinflusst.

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