Allgemeine Psychologie: Lernen, Emotion, Motivation und Aufmerksamkeit an der IUBH Internationale Hochschule

Karteikarten und Zusammenfassungen für Allgemeine Psychologie: Lernen, Emotion, Motivation und Aufmerksamkeit an der IUBH Internationale Hochschule

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Lernen

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Psychoactive Substanzen

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Reflexe

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Instinkte

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Reifung

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Paradigma

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Reiz

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Klassisches Konditionieren

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Assoziative Lernprozesse

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Konditionierung höherer Ordnung

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Kontiguität

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Prä und Post 

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Allgemeine Psychologie: Lernen, Emotion, Motivation und Aufmerksamkeit

Lernen
Der Prozess des Lernens bewirkt eine relativ dauerhafte, erfahrungsbasierte Verhaltensveränderung. 

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Psychoactive Substanzen
Als Bewusstsein veränderte Mittel, z.b Drogen oder Alkohol, werden sie genau aufgrund aufgrund dieser Wirkursache konsumiert.

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Reflexe
Unwillkürliche Reaktionen auf Reise, die wir mit unseren Sinnen wahrnehmen.

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Instinkte
Angeborene Mister von Verhaltensweisen, dienen dazu die Überlebenschancen von Mitgliedern einer Gattung zu erhöhen. Sie müssen nicht gelernt werden.

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Reifung
Von innen gesteuert, überwiegend genetisch bedingter Wachstumsprozess, der Ober Lebensspanne hinweg kontinuierlich zu altersbezogenen Veränderungen des Körpers und des Verhaltens führt.

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Paradigma
Wissenschaftliches Denkmuster bzw. Lehrmeinung, die Breite Anerkennung in Forschergemeinschaft findet

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Reiz
Jedes Ereignis & jede Situation, die Reaktion auslöst = Reis oder stimulus 

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Klassisches Konditionieren
Lernformen, bei der zwei Reize miteinander verbunden/ assoziiert werden, um Ereignis vorwegzunehmen. Reite können Ereignisse oder Situationen sein, die in der Lage sind Reaktionen hervorzurufen

Allgemeine Psychologie: Lernen, Emotion, Motivation und Aufmerksamkeit

Assoziative Lernprozesse
Das Lernen von Menschen und Tieren durch das bestimmte Ereignisse gemeinsam auftreten.

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Konditionierung höherer Ordnung
Hierbei wird der zuerst konditionierte Reiz (z.b Glocke), was einer Konditionierung erster Ordnung entspricht durch einen weiteren Reiz vorhergesagt, zum Beispiel durch Licht, sodass dieser in der Lage ist die konditionierte Reaktion ebenfalls auszulösen.

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Kontiguität
Dies ist die räumlich, zeitliche Nachbarschaft von Reizen und Reaktionen

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Prä und Post 
Sowohl Prä als auch Post sind lateinische Vorsilben. Gleichbedeutend mit vorher und nachher.

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