Allgemeine Psychologie Lektion 3 Motivation an der IUBH Internationale Hochschule | Karteikarten & Zusammenfassungen

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TESTE DEIN WISSEN
Rubikonmodell Handlungsphasen

4. Postaktionale Phase
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TESTE DEIN WISSEN
-Intensionsdeaktivierung
- bewertende Bewusstseinslage
-wurden Pläne umgesetzt und Ziel erreicht? 

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TESTE DEIN WISSEN
Definition Motiv
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TESTE DEIN WISSEN
Individuelle Preäferenz für bestimmte Anreizklassen
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Anreizklassen
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1) Tätigkeitsanreize (z. B Interesse an Psychologie
2) Zweckreize ( z. B neuer Beruf) 
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TESTE DEIN WISSEN
Definition Motivation
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TESTE DEIN WISSEN
zielgerichteted Verhalten von Menschen, 
beruhend auf inneren Kräften
-bewegt uns zum Handeln
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ES
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TESTE DEIN WISSEN
-Lustprinzip
- Bedürfnisse, Triebe
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TESTE DEIN WISSEN
Kognitive Prozesse
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TESTE DEIN WISSEN
Prozesse der Wahrnehmung, Aufmerksamkeit  und des Gedächtnusses sind wichtig um zielgerichtetes Verhalren zu steuern
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TESTE DEIN WISSEN
Affektive Prozesse
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TESTE DEIN WISSEN
-z. B Etappensiege
- fördern unser motiviertes Verhalten
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TESTE DEIN WISSEN
Lebenstrieb
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TESTE DEIN WISSEN
Eros
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TESTE DEIN WISSEN
Motivations und Triebtheorie nach Freud
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TESTE DEIN WISSEN
Wir werden von Trieben und Bedürfnissen als konstante Kraft getrieben bis:

- Bedürfnisse befriedigt werden
- Körper in Gleichgewichtszustand zurückkehren kann
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Todestrieb 
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TESTE DEIN WISSEN
Thanatos
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TESTE DEIN WISSEN
Physiologische Prozesse
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TESTE DEIN WISSEN
z. B. Hunger, Durst und Sexualität
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TESTE DEIN WISSEN
Verhaltensintensität
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-Ausmaß wie anstrengend eine Tätigkeit ist

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Q:
Rubikonmodell Handlungsphasen

4. Postaktionale Phase
A:
-Intensionsdeaktivierung
- bewertende Bewusstseinslage
-wurden Pläne umgesetzt und Ziel erreicht? 

Q:
Definition Motiv
A:
Individuelle Preäferenz für bestimmte Anreizklassen
Q:
Anreizklassen
A:
1) Tätigkeitsanreize (z. B Interesse an Psychologie
2) Zweckreize ( z. B neuer Beruf) 
Q:
Definition Motivation
A:
zielgerichteted Verhalten von Menschen, 
beruhend auf inneren Kräften
-bewegt uns zum Handeln
Q:
ES
A:
-Lustprinzip
- Bedürfnisse, Triebe
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Q:
Kognitive Prozesse
A:
Prozesse der Wahrnehmung, Aufmerksamkeit  und des Gedächtnusses sind wichtig um zielgerichtetes Verhalren zu steuern
Q:
Affektive Prozesse
A:
-z. B Etappensiege
- fördern unser motiviertes Verhalten
Q:
Lebenstrieb
A:
Eros
Q:
Motivations und Triebtheorie nach Freud
A:
Wir werden von Trieben und Bedürfnissen als konstante Kraft getrieben bis:

- Bedürfnisse befriedigt werden
- Körper in Gleichgewichtszustand zurückkehren kann
Q:
Todestrieb 
A:
Thanatos
Q:
Physiologische Prozesse
A:
z. B. Hunger, Durst und Sexualität
Q:
Verhaltensintensität
A:


-Ausmaß wie anstrengend eine Tätigkeit ist

Allgemeine Psychologie Lektion 3 Motivation

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