Soziale Arbeit Als Beruf: Qualifizierung Arbeitsfelder Und Berufliche Rolle an der IU Internationale Hochschule | Karteikarten & Zusammenfassungen

Lernmaterialien für Soziale Arbeit als Beruf: Qualifizierung Arbeitsfelder und berufliche Rolle an der IU Internationale Hochschule

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Nenne Arbeitsformen und -inhalte (Beispiele) aus dem Tätigkeitsfeld der Familienhilfe.

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-Sozialpädagogische Familienhilfe

- Schwangerschaftskonfliktberatung

- Beziehungsweise-/Eheberatung

-Lebensberatung

-Mediation

-Erholungs- und Genesungsmaßnahmen (z. B. Müttergenesung)

- Haus- und Familienpflege

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Mit was werden Fachkräfte in der Sozialen Arbeit konfrontiert?

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In der Sozialen Arbeit werden Fachkräfte entsprechend ihrer sozialen Rolle mit unterschiedlichen, teils konfligierenden Erwartungen der verschiedenen Interaktionspartner konfrontiert. Rollenkompetenzen, wie z. B. Rollendistanz, können dabei helfen, diese Rollenkonflikte aufzulösen.

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Nenne die Adressaten aus dem Tätigkeitsfeld der Familienhilfe.

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- Mütter und Väter

- Alleinerziehende und Familien

- Paare, Ehepartner

- Schwangere

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Beschreibe die Geschichte der Qualifizierungswege der SA.

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-Alice Salomon ins Leben gerufene Mädchen- und Frauengruppen zum Ende des 19. Jahrhunderts.


- Beginn 20 Jh Christlich-soziale Frauenschulen: Ausbildungsgänge: Kindergärtnerinnen und die darauf aufbauende  Jugendleiterinnen-Ausbildung


-Nationalsozialismus Einflüsse und Zwänge der NS-Ideologie 


-60er Jahre Höhere Fachschulen


-70er Jahre Fachhochschulen


-Keine einheitliche Strukturierung der Studiengänge Ende 1970 Hochschulrahmengesetz --> Diplom


-Ende 90er bis 2010 Reform durch den Bologna Prozessinternationale Vergleichbarkeit innerhalb Europas --> Bachelor

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Nenne die Arbeitsformen und -inhalte(Bespiele) aus dem Tätigkeitsfeld Kinder-und Jugendhilfe.

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- Betreuung

- Beratung

- pflegerische und sozialpädagogische Dienste

-Erziehungsberatung

-individuelle Förderung

- Hilfen zur Erziehung

- Bildungsangebote

- Freizeitangebote

- sozialraumbezogene Maßnahmen und Projekte

- Streetwork

- stationäre Betreuung

- Tageseinrichtungen

- Pflegefamilien

- Schulsozialarbeit

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Beschreibe den sozialen Status.

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Dieser bezeichnet die Position eines Individuums in der Gesellschaft. Dieser ist subjektiv und hat je nach Position begünstigende oder benachteiligende Auswirkungen innerhalb einer Interaktion.

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In welchem Jahrhundert änderte sich der Beruf im Sozialen Bereich und durch was?

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Erst mit der Professionalisierung des Berufs zu Beginn des 20. Jahrhunderts gibt Möglichkeiten, sich für eine berufliche Tätigkeit in der Sozialen Arbeit zu qualifiziere. Damals war dies durch schulische Ausbildungen möglich. Den Ausgangspunkt dafür bildeten die von Alice Salomon ins  Leben gerufenen Mädchen- und Frauengruppen zum Ende des 19. Jahrhunderts. 

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Nenne Adressaten aus dem  Tätigkeitsfeld Ausbildung.

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- Schüler und Studierende

- in der Sozialen Arbeit tätige Menschen

- ehrenamtlich tätige Menschen

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Nenne die drei zentralen Felder der Sozialen Arbeit.

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-Kinder- und Jugendhilfe


- soziale Hilfen für Erwachsene


-Leistungen im Gesundheitswesen und in der Altenhilfe

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Nenne Arbeitsformen und -inhalte (Beispiele) aus dem Tätigkeitsfeld der Krankenpflege.

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- ambulante Pflegedienste

- ambulante soziale Dienste

- Tageskliniken

- Krankenhäuser

- Tagespflegeeinrichtungen

- Kurheime

- Beratungsstellen

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Nenne Adressaten aus dem Tätigkeitsfeld "Hilfe in besonderen Krisen".

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Menschen in besonderen sozialen Schwierigkeiten, z. B. 


- straffällige

- nichtsesshafte Personen

- Menschen mit Suchterkrankungen

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Nenne die Arbeitsformen und -inhalte (Beispiele) aus dem Tätigkeitsfeld Hilfe für Ältere.

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-Beratungsangebote

-soziale Begegnungsangebote

-Altenbildung

-Altenerholung

-Mahlzeiten- und Besuchsdienste

-Hilfen im Haushalt

-Altenwohnungen

-Wohn- und Pflegeheime

-Geriatrische Kliniken

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Q:

Nenne Arbeitsformen und -inhalte (Beispiele) aus dem Tätigkeitsfeld der Familienhilfe.

A:

-Sozialpädagogische Familienhilfe

- Schwangerschaftskonfliktberatung

- Beziehungsweise-/Eheberatung

-Lebensberatung

-Mediation

-Erholungs- und Genesungsmaßnahmen (z. B. Müttergenesung)

- Haus- und Familienpflege

Q:

Mit was werden Fachkräfte in der Sozialen Arbeit konfrontiert?

A:

In der Sozialen Arbeit werden Fachkräfte entsprechend ihrer sozialen Rolle mit unterschiedlichen, teils konfligierenden Erwartungen der verschiedenen Interaktionspartner konfrontiert. Rollenkompetenzen, wie z. B. Rollendistanz, können dabei helfen, diese Rollenkonflikte aufzulösen.

Q:

Nenne die Adressaten aus dem Tätigkeitsfeld der Familienhilfe.

A:

- Mütter und Väter

- Alleinerziehende und Familien

- Paare, Ehepartner

- Schwangere

Q:

Beschreibe die Geschichte der Qualifizierungswege der SA.

A:

-Alice Salomon ins Leben gerufene Mädchen- und Frauengruppen zum Ende des 19. Jahrhunderts.


- Beginn 20 Jh Christlich-soziale Frauenschulen: Ausbildungsgänge: Kindergärtnerinnen und die darauf aufbauende  Jugendleiterinnen-Ausbildung


-Nationalsozialismus Einflüsse und Zwänge der NS-Ideologie 


-60er Jahre Höhere Fachschulen


-70er Jahre Fachhochschulen


-Keine einheitliche Strukturierung der Studiengänge Ende 1970 Hochschulrahmengesetz --> Diplom


-Ende 90er bis 2010 Reform durch den Bologna Prozessinternationale Vergleichbarkeit innerhalb Europas --> Bachelor

Q:

Nenne die Arbeitsformen und -inhalte(Bespiele) aus dem Tätigkeitsfeld Kinder-und Jugendhilfe.

A:

- Betreuung

- Beratung

- pflegerische und sozialpädagogische Dienste

-Erziehungsberatung

-individuelle Förderung

- Hilfen zur Erziehung

- Bildungsangebote

- Freizeitangebote

- sozialraumbezogene Maßnahmen und Projekte

- Streetwork

- stationäre Betreuung

- Tageseinrichtungen

- Pflegefamilien

- Schulsozialarbeit

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Q:

Beschreibe den sozialen Status.

A:

Dieser bezeichnet die Position eines Individuums in der Gesellschaft. Dieser ist subjektiv und hat je nach Position begünstigende oder benachteiligende Auswirkungen innerhalb einer Interaktion.

Q:

In welchem Jahrhundert änderte sich der Beruf im Sozialen Bereich und durch was?

A:

Erst mit der Professionalisierung des Berufs zu Beginn des 20. Jahrhunderts gibt Möglichkeiten, sich für eine berufliche Tätigkeit in der Sozialen Arbeit zu qualifiziere. Damals war dies durch schulische Ausbildungen möglich. Den Ausgangspunkt dafür bildeten die von Alice Salomon ins  Leben gerufenen Mädchen- und Frauengruppen zum Ende des 19. Jahrhunderts. 

Q:

Nenne Adressaten aus dem  Tätigkeitsfeld Ausbildung.

A:

- Schüler und Studierende

- in der Sozialen Arbeit tätige Menschen

- ehrenamtlich tätige Menschen

Q:

Nenne die drei zentralen Felder der Sozialen Arbeit.

A:

-Kinder- und Jugendhilfe


- soziale Hilfen für Erwachsene


-Leistungen im Gesundheitswesen und in der Altenhilfe

Q:

Nenne Arbeitsformen und -inhalte (Beispiele) aus dem Tätigkeitsfeld der Krankenpflege.

A:

- ambulante Pflegedienste

- ambulante soziale Dienste

- Tageskliniken

- Krankenhäuser

- Tagespflegeeinrichtungen

- Kurheime

- Beratungsstellen

Q:

Nenne Adressaten aus dem Tätigkeitsfeld "Hilfe in besonderen Krisen".

A:

Menschen in besonderen sozialen Schwierigkeiten, z. B. 


- straffällige

- nichtsesshafte Personen

- Menschen mit Suchterkrankungen

Q:

Nenne die Arbeitsformen und -inhalte (Beispiele) aus dem Tätigkeitsfeld Hilfe für Ältere.

A:

-Beratungsangebote

-soziale Begegnungsangebote

-Altenbildung

-Altenerholung

-Mahlzeiten- und Besuchsdienste

-Hilfen im Haushalt

-Altenwohnungen

-Wohn- und Pflegeheime

-Geriatrische Kliniken

Soziale Arbeit als Beruf: Qualifizierung Arbeitsfelder und berufliche Rolle

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