Methoden & Instrumente Kurzfassung an der IU Internationale Hochschule | Karteikarten & Zusammenfassungen

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TESTE DEIN WISSEN
Enge Definition Methode 

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TESTE DEIN WISSEN
Weg zum Ziel 
Verfahrensweise, Vorgehensweise 
Ziele gehören nicht dazu -> geben nur an was erreicht werden soll 

Didaktik= Lehre der Inhalte 
Methodik= Verfahrensweise zur Erreichung von Zielen 


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Drei Ebenen d. Weiten Methodendefinition
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Konzept= Keine Vorgehensweise, sondern Sichtweise o. Ansatz; übergeordnetes Leitbild (Bsp. Lebensweltorientientierung)

Methode= Teilaspekt v. Konzepten, vorausgedachter Plan d. Vorgehensweise, konkreter Handlungsplan (Bsp. Erlebnispädagogik)

Technik, Verfahren, Instrument= Einzelelemente v. Methode (Bsp. Expedition)
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TESTE DEIN WISSEN
Definition Arbeitsfeld 
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TESTE DEIN WISSEN
Bereiche, in denen Methoden zum Einsatz kommen 

Altenhilfe, Jugendhilfe etc.

Rahmen beeinflusst Einsatz & Wirkung d. Methode 

Methoden müssen sich Arbeitsfeld anpassen 
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Sozialtechnologien
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Missbräuchl. Einsatz von. Methoden zum erreichen fragwürdiger Ziele 

Durch Trennung von Zielen und Methoden
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TESTE DEIN WISSEN
Weite Definition Methode 
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TESTE DEIN WISSEN
Bezieht Rahmenbedingungen & Ziele mit ein 
Drei Ebenen: Konzept, Methode, Technik 

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TESTE DEIN WISSEN

Definition Sozialform 

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TESTE DEIN WISSEN

Form, in der beteiligte Personen aufeinander bezogen sind 


Aus sozialform kann keine Methode abgeleitet werden -> Case Management in allen Sozialformen 

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TESTE DEIN WISSEN
Sozialform wird unterschieden in: 
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Arbeit mit: 
Einzelnen 
Gruppen 
Soz. Netzwerken 
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TESTE DEIN WISSEN
Multiprofessionalität 
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TESTE DEIN WISSEN
Zusammenarbeit unterschiedlicher Berufsgruppen 
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TESTE DEIN WISSEN
Thematische Zuständigkeit SA
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Allzuständigkeit, geringer Grad an Spezialisierung 

Alle Fragen & Probleme aus Alltag (Schulische Probleme, Wohnungslosigkeit etc.) 

SA selten allein verantwortlich (Arzt etc.)-> Entstehung Hierarchien (SA unten) 

Geringes Ansehen SA durch mangelnde Alleinstellung
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TESTE DEIN WISSEN

Was erweckt Alltagsbezogenheit in Gesellschaft?

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Eindruck der Anspruchslosigkeit & Ersetzbarkeit 
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TESTE DEIN WISSEN
Vergleich Laie & SA
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Laie: 
Gute Kenntnisse der Situation 
Betr. Ist etwas Schuldig (Geben & Nehmen)
Kein umfassendes Wissen 
Nicht neutral durch Eingebundenheit
Thematik oft zu intim 
Hilfe durch Laien nicht für jeden verfügbar 

SA:
Kenntnis über Kontaktadressen & Ressourcen 
Nicht in lebenssituation eingebunden-> neutral 
Kennen frage- & Gesprächstechniken 
Geben & nehme keine Rolle 

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Methodischen Handeln nach Wendt
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Planung: durchdachtes & absichtsvolles Handeln

Ziel-Mittel-Relation: wird das Ziel durch die Mittel erreicht? -> Abwägung 

Evaluation: Überprüfung 
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Beispielhafte Karteikarten für deinen Methoden & Instrumente Kurzfassung Kurs an der IU Internationale Hochschule - von Kommilitonen auf StudySmarter erstellt!

Q:
Enge Definition Methode 

A:
Weg zum Ziel 
Verfahrensweise, Vorgehensweise 
Ziele gehören nicht dazu -> geben nur an was erreicht werden soll 

Didaktik= Lehre der Inhalte 
Methodik= Verfahrensweise zur Erreichung von Zielen 


Q:
Drei Ebenen d. Weiten Methodendefinition
A:
Konzept= Keine Vorgehensweise, sondern Sichtweise o. Ansatz; übergeordnetes Leitbild (Bsp. Lebensweltorientientierung)

Methode= Teilaspekt v. Konzepten, vorausgedachter Plan d. Vorgehensweise, konkreter Handlungsplan (Bsp. Erlebnispädagogik)

Technik, Verfahren, Instrument= Einzelelemente v. Methode (Bsp. Expedition)
Q:
Definition Arbeitsfeld 
A:
Bereiche, in denen Methoden zum Einsatz kommen 

Altenhilfe, Jugendhilfe etc.

Rahmen beeinflusst Einsatz & Wirkung d. Methode 

Methoden müssen sich Arbeitsfeld anpassen 
Q:
Sozialtechnologien
A:
Missbräuchl. Einsatz von. Methoden zum erreichen fragwürdiger Ziele 

Durch Trennung von Zielen und Methoden
Q:
Weite Definition Methode 
A:
Bezieht Rahmenbedingungen & Ziele mit ein 
Drei Ebenen: Konzept, Methode, Technik 

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Q:

Definition Sozialform 

A:

Form, in der beteiligte Personen aufeinander bezogen sind 


Aus sozialform kann keine Methode abgeleitet werden -> Case Management in allen Sozialformen 

Q:
Sozialform wird unterschieden in: 
A:
Arbeit mit: 
Einzelnen 
Gruppen 
Soz. Netzwerken 
Q:
Multiprofessionalität 
A:
Zusammenarbeit unterschiedlicher Berufsgruppen 
Q:
Thematische Zuständigkeit SA
A:
Allzuständigkeit, geringer Grad an Spezialisierung 

Alle Fragen & Probleme aus Alltag (Schulische Probleme, Wohnungslosigkeit etc.) 

SA selten allein verantwortlich (Arzt etc.)-> Entstehung Hierarchien (SA unten) 

Geringes Ansehen SA durch mangelnde Alleinstellung
Q:

Was erweckt Alltagsbezogenheit in Gesellschaft?

A:
Eindruck der Anspruchslosigkeit & Ersetzbarkeit 
Q:
Vergleich Laie & SA
A:
Laie: 
Gute Kenntnisse der Situation 
Betr. Ist etwas Schuldig (Geben & Nehmen)
Kein umfassendes Wissen 
Nicht neutral durch Eingebundenheit
Thematik oft zu intim 
Hilfe durch Laien nicht für jeden verfügbar 

SA:
Kenntnis über Kontaktadressen & Ressourcen 
Nicht in lebenssituation eingebunden-> neutral 
Kennen frage- & Gesprächstechniken 
Geben & nehme keine Rolle 

Q:
Methodischen Handeln nach Wendt
A:
Planung: durchdachtes & absichtsvolles Handeln

Ziel-Mittel-Relation: wird das Ziel durch die Mittel erreicht? -> Abwägung 

Evaluation: Überprüfung 
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