Allgemeine Psychologie an der IU Internationale Hochschule | Karteikarten & Zusammenfassungen

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2 Arten von Lernen 
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Implizites/ inzidentelles Lernen 
explizites und hypothesengeleitetes Lernen 
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Habituation Definition
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TESTE DEIN WISSEN
Fundamentale Form des Lernens ; wiederholte Darbietung eines Reizes schwächt verhaltensreaktion 
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verhaltensdisposition Definiton
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Bereitschaft, unter mehr oder wenig spezifischen Bedingungen ein bestimmtes Verhalten zu zeigen 
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Nenne 2 Arten Verhaltensdisposition
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Erlernte und erfahrungsbasierte
genetische und biologische 
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TESTE DEIN WISSEN
Assoziationslernen?
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Lernen von Verbindungen 
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Neutraler Stimulus ?
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TESTE DEIN WISSEN
Unerwartet , Keine starke Abneigung
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Orientierungsreaktion?
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Reaktion auf neutralen Stimulus, die abhängig von seiner Bedeutung ist
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Unkonditionierte Stimuli? Nenne 4
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TESTE DEIN WISSEN
Reize die unabhängig von Lernprozessen angeboren sind
Schmerzreize
physiologische Reize 
schreckreize
positive Reize
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Unkonditionierte Reaktion .
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TESTE DEIN WISSEN
spezifische angeborene Reaktion auf unkonditionierte Stimuli
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TESTE DEIN WISSEN
Paradigma des klassischen Konditionierens?
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Iwan Pawlow: gesamtes Verhaltensspektrum von Organismen basiert auf Reflexen
bewährte Methode zur Erforschung grundlegender assoziativer Lernprozesse 
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TESTE DEIN WISSEN
Nenne 5 wesentlichebKonditionierungsprozesse
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TESTE DEIN WISSEN
Erwerb 
Löschung
spontanerholung
Reizgeneralisierung
Reizdiskrimination 
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TESTE DEIN WISSEN
Lernen Definition
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TESTE DEIN WISSEN
Erfahrungsbasierter Prozess , der Verhalten oder Verhaltenspotenzial relativ konsistent verändert 
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Q:
2 Arten von Lernen 
A:
Implizites/ inzidentelles Lernen 
explizites und hypothesengeleitetes Lernen 
Q:
Habituation Definition
A:
Fundamentale Form des Lernens ; wiederholte Darbietung eines Reizes schwächt verhaltensreaktion 
Q:
verhaltensdisposition Definiton
A:
Bereitschaft, unter mehr oder wenig spezifischen Bedingungen ein bestimmtes Verhalten zu zeigen 
Q:
Nenne 2 Arten Verhaltensdisposition
A:
Erlernte und erfahrungsbasierte
genetische und biologische 
Q:
Assoziationslernen?
A:
Lernen von Verbindungen 
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Q:
Neutraler Stimulus ?
A:
Unerwartet , Keine starke Abneigung
Q:
Orientierungsreaktion?
A:
Reaktion auf neutralen Stimulus, die abhängig von seiner Bedeutung ist
Q:
Unkonditionierte Stimuli? Nenne 4
A:
Reize die unabhängig von Lernprozessen angeboren sind
Schmerzreize
physiologische Reize 
schreckreize
positive Reize
Q:
Unkonditionierte Reaktion .
A:
spezifische angeborene Reaktion auf unkonditionierte Stimuli
Q:
Paradigma des klassischen Konditionierens?
A:
Iwan Pawlow: gesamtes Verhaltensspektrum von Organismen basiert auf Reflexen
bewährte Methode zur Erforschung grundlegender assoziativer Lernprozesse 
Q:
Nenne 5 wesentlichebKonditionierungsprozesse
A:
Erwerb 
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Q:
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A:
Erfahrungsbasierter Prozess , der Verhalten oder Verhaltenspotenzial relativ konsistent verändert 
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