Aktuelle Probleme Human Ressource an der Hochschule Mittweida

Karteikarten und Zusammenfassungen für Aktuelle Probleme Human Ressource an der Hochschule Mittweida

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Welche Teilprozesse enthält der diagnostische Prozess?

▪ Planung
(Fragestellung, Hypothesen, Zeitlicher Ablauf, ...)
▪ Durchführung
(Standardisierte Verfahren (Test, ...) , Interview,
Zeugnisse, ...)
▪ Auswertung
(Ergebnisdarstellung, Interpretation, Hypothesen
beantworten, ...)

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Wann ist Personalauswahl ethisch, und warum?

Schutz von Leib und Leben, für Sicherheit anderer Sorgen (z.B. Busfahrer) sowie wirtschaftliche Güter (z.B. Airbus/Piloten). Wenn es um besondere wirtschaftliche Güter geht und Leib und Leben.

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Was ist eine Anforderung im Sinne berufsbezogener Eignungsbeurteilung?

Das, was die Stelle von einem abverlangt
▪ Fachwissen
▪ Qualifikationen ▪ Begabungen
▪ Zertifikate

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Was ist ein Anforderungsprofil?

Bündel an Anforderungen, ist die Stelle an sich. Ist ein inhaltlich- logischer Zusammenhang zwischen Person- und Arbeitsplatzmerkmalen. Dient der Objektivität der Beurteilung. Ist dieGrundstruktur für ein Interview. Anforderungsbezug ist der beste Garant für hohe prognostische Validät.

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Was sind kritische Ereignisse?

Kritisch = häufige Ereignisse (es wird nicht nach Extremen gefragt) z.B. Häufig geforderte Aufgabengebiete werden erfragt.
„Denken Sie an das Arbeitsverhalten eines Mitarbeiters, das besonders effektive oder ineffektive Verhaltensweisen veranschaulicht. Beschreiben Sie die Situationen und das Verhalten möglichst konkret.“

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Wie kommt man zum Anforderungsprofil?

Durch kritische Ereignisse (es reicht ein Anhaltspunkt) →Anforderungsanalyse überprüft folgendes:
- ▪ Tätigkeit (Aufgaben, Verhalten, Eigenschafen)
- ▪ Person (fachliche Qualifikation, Simulationen, Tests)
- ▪ Tätigkeitsspezifische Anforderungen (Fähigkeiten, Fertigkeiten,
  Kenntnisse)
- ▪ Tätigkeitsübergreifende Anforderungen (generell erfolgsrelevante
  Eigenschaften)
- ▪ Befriedigungspotenzial (Soft Skills, Small Talk, ...)

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Welche Gruppen von Variablen enthält die Verhaltensgleichung von Westhoff und Kluck (2004)?

V = fi(O, U, K, M, E, S)
V (Verhalten) = Funktion von (Organismus, Umwelt, Kognition, Motivation, Emotion, Soziales)
→nichtpsychologische (O, U) →psychologische (K, M, E, S)

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Wozu dient die Verhaltensgleichung?

Leistet Struktur in einem schwer überschaubaren Bereich
Gliedert und steuert den diagnostischen Prozess
Kontrollfunktion

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Welcher Grundgedanke steckt in der Verhaltensgleichung?

Verhalten ist eine Funktion, die in nichtpsychologische und psychologische Variablen unterteilt ist

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Nennen Sie zwei Variablen der Verhaltensgleichung und je ein Beispiel dazu!

Stewardess:
Macht es einen Unterschied (bezüglich Umgebung) ob:
- Person arm oder reich ist (finanzielle Situation)
- Ob Person in WG wohnt oder in Villa (Wohnsituation)
- Die Person weit entfernt von Job wohnt (Verkehrsanbindung)
- Ich flexibel bin oder nicht (Kommunikationsbedingungen)
- Ich die zur Verfügung stehende Zeit habe, oder nicht •...
  Macht es einen Unterschied (hinsichtlich Organismus) ob:
• Die Person körperlich belastbar ist

Sie alt oder jung ist (Altersunterschiede)
Die Person beeinträchtigt ist/eine Behinderung hat, oder nicht
Die Person (chronische) Krankheiten/Verletzungen hat, oder
vollkommen gesund ist
Die Person abhängig von Drogen ist
Die Person Besonderheiten hat, bezüglich Anatomie, Physiologie usw.
•... Kognitiv:
Wie intelligent muss Stewardess sein? (Allgemeine Intelligenz)
Welche Intelligenzstruktur (Teilfacette der Intelligenz → Numeral,
figural usw.) weist sie auf.
Wie konzentriert muss sie sein.
Welche hohe Gedächtnisleistung weißt sie auf
Ist sie kreativ/einfallsreich? (Wenn Baby schreit, sollte Stewardess
Spielzeug dabeihaben)
Wie geht sie mit ihnen gestellten Aufgaben um (Arbeitsstil)
Welche Kulturtechniken weist sie auf •...

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Wie lassen sich personenbezogenen Daten grundlegend einteilen?

Cattell (1979) unterscheidet in:
- L – Daten (live) = Infos aus dem Leben (Studiendauer, AG, usw.)
- Q – Daten (questionnaire) = Fragebogendaten (Selbstauskunft)
- T – Daten (Test) = Leistungstests (z.B. Intelligenztest)
  Schuler und Höft (2001) unterscheiden in:
- Konstruktansatz (Konzentration, Intelligenz, ...)
- Simulationsansatz (AC, Rollenspiel, ...)
- Biografischer Ansatz (Eignungsinterview)

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Was ist ein (psychologisches) Konstrukt?

Wir Menschen haben die Vermutung, dass hinter einer Vielzahl von Verhaltensweisen, die eine Person in vielen verschiedenen Lebensbereichen charakterisiert, eine ganz spezifische Eigenschaft steckt.
Wir abstrahieren Verhalten und „konstruieren“ daraus Eigenschafen.

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